成都愷酷少兒街舞專注少兒街舞培訓多年,備受家長青睞。

1、為讓學員在良好的環境中學習和成長,校區干凈整潔,硬件設施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環境中茁壯成長。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強建設。對教師的篩選極為嚴格,既要保證教師自身素質,又要注重孩子的學習體驗和教學效果。這里的教師多常年學習舞蹈,在不同的時間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績的。在教師教學經驗上,為讓學員達到用興趣推動成長的理想效果,教師教學方法突出,對待孩子又親切認真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學習,還注重孩子的整體素質提升,幫助孩子身心將康發展。

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一、

1.快就是,慢就是快。教學千萬不要圖快,趕進度,教成品。等教難動作的時候,就會發現,當初基本功沒練好。

2.內向的孩子往往比外向的孩子更好出效果,內向的孩子善于觀察,心思比較細膩。

3.*是一個坎,很多孩子在這個年齡段因為學習和家庭原因會流失,即使堅持下去的,學習態度會減弱,要提前做好分班和家長做好溝通。

4.不同年齡段孩子,不同的教學方法和管理方法,區別對待。4-6靠引誘,7-10*好管理,12歲以上需要以朋友的形式,作為傾訴者。

5.興趣產生愛好,愛好產生熱愛,熱愛產生專業。遵循邏輯順序,不要一上來就專業。6.沒有教不會的學生,保持耐心和細心的心態,是教好學生的*準則。

二、

1、嘻哈舞、傳統街舞、起源于80年代末90年代初,是繼Breaking之后的第二種Hiphop舞蹈,由Buddha Stretch領銜的Elite Force舞團推廣。該舞種注重身體的律動與音樂的契合,充滿跳躍感,看起來自由寫意,動作元素廣泛來源于地下舞蹈派對,及對美國電視娛樂節目中流行的動作和幫派文化中標志性動作的改造。CWalk通常被視作Hiphop中的Step。

2、爵士舞作為一種舞臺表演舞蹈,由于其起源和歷史發展與美國地下舞蹈文化的差異,Jazz本質上并不屬于街舞。該舞種的起源早于所有街舞,原本是上世紀初美式踢踏舞結合Charleston、Swing、Lindy Hop等舞蹈并以Jazz音樂進行表現的舞蹈,于40年代開始引入了古典芭蕾乃至現代舞的技術體系,但在80年代末90年代初開始受到Hiphop等街舞舞種的重要影響,逐漸形成了如今的Contemporary Jazz(當代爵士舞)形式, Contemporary Jazz作為街舞舞種之一, 近年來隨著時間遷移,亦在不同的Jazz編舞師口中被冠以Street Jazz、Jazz Funk、La Style、La Style Hiphop、Urban Dance等不同名稱。