蘇州姑蘇區排名感統訓練學校排名，隨著疫情的控制，蘇州感統訓練也都已經開課復工了，你還想對蘇州感統訓練有什么要了解的，我這里大概的給你講解一下感統聽覺學習，家長如何看待的感統問題，注意力不集中屬于感統失調嗎，哪個年齡是訓練感統的彌補期，如何衡量感統訓練的效果，自閉癥兒童為何要進行感統訓練。

1.感統聽覺學習

作為聽覺學習風格的孩子更喜歡聽到大聲解釋的指令和概念。他們可能不會在上課時通過看黑板或講義來進行那么多的眼神交流或課堂參與，但可能會更多地進行口頭交流，并對聽音樂、有聲讀物或收音機表現出額外的興趣。你甚至可以觀察到，當老師說話時，他們有注意在聽。

2.家長如何看待的感統問題

對于任何一個孩子來說，明白自己能夠做什么，我們必須自己做。另外，重要的一點就是通過身心的打磨，做到學習上的跟進。學習上的比較分為正面和側面的。正面表現在此，但是身心的交流能力仍然很重要。因為家庭成員、同學與同伴之間，許多朋友已經不足為奇，關系雖然很簡單，也存在了一些歧義。我們通常在孩子1歲左右時開始給孩子游戲，隨后到了這時還可能會對他各方面的訓練產生一定的影響。

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3.注意力不集中屬于感統失調嗎

現在有很多學齡前兒童注意力不集中。 在活動中，經常會碰到對方，連最簡單的問題都答不出來，嚴重影響了各種技能的學習和智力的發展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有些人認為這是與生俱來的，有些人甚至懷疑他們的孩子是否患有多動癥。 事實上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓練的結果。

4.哪個年齡是訓練感統的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調整到哪個方向，他們可以快速調整，孩子不會因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后，就不能隨意調整了，隨便捏一下，這個年齡段孩子的行為模式就開始固化了。如果訓練時間和訓練強度不夠的話，就達不到期望的效果。

5.如何衡量感統訓練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長、自閉癥患者自身的描述中，我們經常聽到感官統合訓練如何幫助一個或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺統合訓練的積極倡導者。 她的觸覺問題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

6.自閉癥兒童為何要進行感統訓練

經研究發現，自閉癥兒童在感覺輸入和運動指令輸出方面存在問題。這種調節能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳，大多數有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺處理能力障礙的存在。通過這是哪個方面可以體現出來，感覺接受障礙和兒童感覺調節障礙，感覺統合障礙

不知道你對我談的感統聽覺學習，家長如何看待的感統問題，注意力不集中屬于感統失調嗎，哪個年齡是訓練感統的彌補期，如何衡量感統訓練的效果，自閉癥兒童為何要進行感統訓練，你有什么異議。

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