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      婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校 火爆招生中

      日期:2022-07-28 14:42:39     瀏覽:152    來源:職業(yè)中專學(xué)校
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      學(xué)校招生咨詢 - 招生報名  請直接撥打下方電話咨詢 
      *基礎(chǔ)的了解資料就是學(xué)校的招生簡章進(jìn)行對學(xué)校*基礎(chǔ)的了解層面,,大家對于學(xué)校的辦學(xué)情況和招生信息都是非常關(guān)注的。不管是學(xué)生還是家長在查詢相關(guān)的資料時,下面為大家整理了學(xué)校的相關(guān)信息內(nèi)容,僅供參考
      婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校火爆招生中
      我校學(xué)生的對口高考優(yōu)勢
      比較科目
      普通高中
      我校學(xué)生
      考試科目和分?jǐn)?shù)
      750分(語數(shù)外各150分,文化課綜合300分)
      750分(語數(shù)外各150分,專業(yè)課綜合390分)
      學(xué)習(xí)科目
      語、數(shù)、英、物、化、生、政、地、史
      語、數(shù)、英、專業(yè)課
      升學(xué)難易程度
      較難
      較容易(語、數(shù)、英試卷難度降低)
      *補助

      家庭經(jīng)濟條件不好的可以享受2000-6000的*補助
      考上*后待遇
      完全一樣
       
      3+3讀專科
          學(xué)生第三年可以參加大專院校的單招考試和對口升學(xué)考試就讀湖南省內(nèi)所有大專院校。對口的大專院校有:湖南科技職業(yè)*,長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機電職業(yè)院校,湖南勞動人事職業(yè)*等等。
       
      3+4讀 本科
         學(xué)生成績優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對口升學(xué)考試報讀湖南省內(nèi)所有本科院校。對口的本科院校有:湖南農(nóng)業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財政經(jīng)濟*,湖南師范*,長沙*等。
      就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場經(jīng)驗,形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會引流大量優(yōu)質(zhì)企業(yè)來校選拔人才,創(chuàng)造機會讓學(xué)生和企業(yè)面對面交流應(yīng)對,學(xué)校全部免費為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺,全部推薦就業(yè)。


      高星級飯店運營與管理  
      (專業(yè)代碼:740104)
      培養(yǎng)目標(biāo):
      該專業(yè)為我校聯(lián)合行業(yè)高校及高星級酒店企業(yè)共建專業(yè),培養(yǎng)具有一定的英語交際能力,熟悉掌握前廳、客房、餐飲、會議、康樂服務(wù)與管理的技能,面向涉外酒店、高星級酒店、*度假村、大型會議中心、國際餐飲連鎖機構(gòu),能夠適應(yīng)現(xiàn)代飯店業(yè)、餐飲業(yè)等服務(wù)業(yè)一線崗位的需要,從事中級管理與服務(wù)工作的應(yīng)用型人才。


      婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校火爆招生中
      2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機制
      我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對中職院校教學(xué)管理工作開展良好的績效評價工作以及給予相應(yīng)的引導(dǎo)和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會貢獻(xiàn)巨大的實用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開設(shè)了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場所,聘任臨時教師等方式來維持正常的教學(xué)管理。這一現(xiàn)狀導(dǎo)致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒人對教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。

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