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這里不僅有教育觀念不當(dāng)?shù)膯栴},更有親子溝通不力的問題。這些問題雖然暴露在初高中階段,但禍根是在多年前就已經(jīng)埋下的。這就提醒家長應(yīng)從小就要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受。都會在家庭教育里找到根源一些極端的案例多讓孩子體驗積極的情緒和情感可是教育是一項非常復(fù)雜的工作,不用心不用智會有什么樣的結(jié)果呢?答案是可想而知的。
還是需要自己多說,尤其是要多加鍛煉。口才就是張嘴說的藝術(shù),不張嘴說話,口才能力也永遠不能提高。凡事都有次,要勇于在公眾場合露面和演講,就算次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說多練。比如朗讀詩歌有聲閱讀小說及報紙的練習(xí),這是一種語言表達的訓(xùn)練,對各種語句模式的積累,斷字,斷句,情感表達的實際體驗,同時可以對不同群體進行即興發(fā)揮的口才練習(xí),包括不相識的推銷員等等。口才能力的提高不是光憑腦子想就可以實現(xiàn)的只要堅持訓(xùn)練會在不知不覺中獲得很好的提高。

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