我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結局一定是美好的。 (今日/更新)株洲3+2五年制學校的學校在哪里

五年制教學計劃
按照部分省"3+2"五年制高職教育的有關規定,前三年在中高職協作學校的中職學校方實施,經考核核發中職畢業學歷證書,并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍,后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際,專業教學計劃的制定實施。大體如下:
1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主,依照上級教育*的有關原則意見制定。同時考慮"3+2"(五年制高職)銜接教學工作的實際,第三學年的課程設置應包含高職專業*學年的主要課程(*語文、高職英語、計算機文化基礎、高等數學、應用寫作)。
2、第三學年開設的高職課程(*語文、*英語、計算機文化基礎、高等數學、應用寫作)的教學,原則參照各高職院校課程教學大綱標準(以及課程試卷庫)實施。
3、第二學年末進行中職段課程綜合測試,測試科目為語文、數學、英語、專業基礎。語文、數學、英語的考試范圍及具體要求參照省"單招單考"考綱;專業基礎考試的內容范圍要求和*考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。
4、第四、五學年的培養目標和課程設置,原則按照高職第二、三學年的教學計劃,并納入高職段學籍管理:(1)二年制高職;(2)教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業后兩年相同,但其專業教學計劃需單列。

軍事化管理
學校實行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴明,管理規范,令行禁止,培養學生良好得生活習慣和職業道德,學校為每個連隊配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負責學生得個人日常生活和學習,學校秉承"讓人性得光輝自然生長"得核心理念,一方面嚴格管理,另一方面營造家得氛圍,讓學生感受到家得溫馨;









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教學特色
課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。 
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業。縮短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。
對口升學與普通高考四個不同
一、是在高中階段學習的內容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數學、英語三科由教育部職業教育與成人教育司指定的統一教材;各個專業由*教育主管*指定與專業相關的統一教材。
對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業考生語數外三科試卷相同,各專業綜合卷再分專業單獨命題。
三、是在選學專業的時間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業;對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業,并報考高校的這個相關專業,上*后還是繼續學習這個專業。
四、是培養的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業更容易。
貴校的管理嚴格嗎?
嚴格,但也人性化,如果你想成才,我校*是*理想的學校,全軍事化管理,五才培養體系,無煙無檳榔校區,培養學生良好的職業素養和道德品質,讓你們將來無論在哪里,都將成為*受到尊重和歡迎的人。

如何選擇專業
考慮就業前景
我們選擇上職校學技術就是為了以后能找一份好的工作,掙更多的錢,如果這個專業的就業前景不理想的話將來的就業之路就會很困難,信息技術時代,像網絡工程師,旅游服務管理人員,康復理療保健工作者這些專業都是順應社會需求開設的,就業前景必然不會太差。
參考自己的潛能,優勢
每個人都有自己的優點和缺點,所謂"當局者迷,旁觀者清",自己平時可能沒怎么注意,可以參考父母、朋友、師長等第三者的意見,找到優勢和長處,也要知曉自己的弱點和短處,然后為自己選一個適合自己的專業,這樣有利于以后在事業上的發展.
職業教育發展前景怎么樣?
職業教育是我國教育事業的一個重要的組成部分,在今后有非常大的發展空間。
因為職業教育代表的是一個未來發展的方向,他是算一個新興的職業。因為現在的大環境就是很多人找工作找不到,這是因為他沒有相關的工作素養,這需要通過職業教育培養。
所以職業教育順勢而生,他一方面的解決了*沒有培養相關工作能力的缺陷,一方面呢又為市場注入了一股新的活力,這部分經過職業教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養的,其他沒有經過職業培訓的人來相比,他們工作更得心應手一些。

報考方式分
一、我校報考方式分為四種:
1.直接到學校招生辦辦理報名手續。
2.到駐市縣招生報名點處報名和本校招生代表處辦理報名手續。
3.也可通過網上報名。
4.通過省教育電子身份號登錄全省中職教育陽光招生信息平臺官網進行填報。
5.通過電話咨詢報考。