南昌少兒編程如何開拓市場,朋友家的孩子高考落榜,馬上步入社會,向我咨詢學個什么技術好,我給他推薦了去學習南昌少兒編程培訓,我給他講解了一下幾點原因,學習編程帶來哪些提高,少兒編程培訓費貴在哪,少兒編程發展史,什么是編程思維,少兒編程選擇線上還是線下,編程對孩子有什么優勢,編程對孩子未來影響,。
少兒去學習編程是學習一些簡單編程知識和重要的編程思維,教導孩子解決問題的能力。編程可以教會孩子建立各種各樣的游戲人物模型、對話、場景等等,讓孩子思想格局提高,站在更高層次去看待游戲,達到不去沉迷于游戲;從教孩子建立一個游戲的同時,還會讓孩子自己去單獨制作一個簡單的游戲,讓孩子增加對學習的樂趣,對復雜問題的分解處理,以及對邏輯思維能力的提升。間接提高孩子的學習成績,創造能力,思維能力。
有些家長感覺給孩子學個編程,費用很貴,那是那些家長不會去想,現在隨便報個*(英語、數學、物理等)培訓班、興趣培訓班(琴棋書畫、舞蹈、跆拳道等)那個不貴,再說了在當今這個科技發展如此迅速的時代,市場對科技人才的需求量日益增加。科技時代不免于出現一些科技產品(人工智能、電腦、手機等等),每一樣都離不開編程,可見編程的重要性,何不現在給孩子報個少兒編程,也算是給孩子的一種長遠投資。再說學習編程還能提高孩子的創新創造能力,培養孩子的邏輯思維能力、耐心,增強孩子的學習能力,開發孩子的大腦,提升孩子團隊協作能力、國際交流能力,讓你的孩子不在是個做事沒有耐心,一天瞎玩,不愛學習,不愛跟別人交流,不愿參加團體活動的人。這就是編程費用之所以貴的原因。

隨著科技的發展,時代的進步,少兒編程也逐漸成為了一項熱門課程。發達*率先將少兒編程納入教育體系,并伴隨著2012年日本普及編程教育科目,2014年英國把編程列入教育大綱等等。同時,國內雖然發展起步慢點,但也奮起直追,2017年,國務院出臺的《新一代人工智能發展規劃》中指出應逐步開展全民智能教育項目,在中*階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育。2018年,教育部中學新課標方案發布,人工智能進課堂,編程技術納入學業水平考試。2023年起,*一線城市,“初高中”將加入編程“必修課”。截至目前,編程已經被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市加入中*必學課程,同時納入高考體系。
編程思維字面上來說并不是編程的技巧只是一種思維方式,這種思維方式是遇見問題到理解問題再到解決問題的思維過程,怎么去解決問題,先分解問題,在找出規律,建立解決問題的思路,達到解決問題。衍生出編程四步驟:分解、模式識別、抽象、算法,其中分解和模式識別是基礎,抽象和算法是編程獨有,也是學習編程最強調的。編程思維的核心,不是那些難懂的編程語言,也不是那些生澀的語法,甚至不是復雜的算法,而是如何分解問題,從中發現規律,建立解決問題的模型,并映射到合適的數據結構和算法上,然后才能根據算法寫程序實現。當學好了編程,對任何問題的看法也會有所不同,它會增強你的邏輯思維能力,不論是解決學習上,還是生活上的問題都會井然有序,而不是看上去的雜亂無章。

少兒編程對于小孩該選擇線上還是線下,主要還是看家庭的經濟條件,線上的課程對孩子的自制力是一個考驗,同時還考驗孩子的自主學習能力,而線下的課程則花費要高與線上的課程。線下的課程優勢在于老師當著學生的面講相關知識和動手制作相關的內容,學生有哪里不懂的,可以及時的問老師,得到老師講解,去更好的理解消化;線上的課程則又分為兩種直播課和錄播課,直播課就是固定時間段,老師遠程講課;錄播課則是老師提前錄制好,供學生反復觀看學習;線上的課程優勢就是價格便宜,隨時可學。具體選擇線上的課程還是線下的課程,這個還看個人。
少兒編程對孩子的性格、見識能力、思維能力、動手能力等個方面的發展都有一定的改變。這些改變有些是表現在孩子身上的,有些容易展現,也有些不是輕易展現出來的。那些不易展現的改變,或許是在處理個人問題上面,包括了學習和生活上的問題,在孩子面對這些問題時會潛移默化轉變自己以往的思想,用另外一種非常完美的方式去解決問題。凸顯出來的表現,很大一部分是在學習成績上面的提高,以及動手能力的提升。學習少兒編程很多時候是以游戲的方式讓孩子參與,讓孩子們在游戲的過程中學習,更好的去了解編程和游戲的關系,不至于去沉迷于游戲,讓孩子自己去想象創造游戲,提升孩子的學習動力。
最開始想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員,因為他們能通過代碼來編寫出一條條的程序。體現在我們的生活中的就有很多,比如一款游戲,一個APP,一套收銀程序等等,還有很多是我們在生活中見不到的,比如網絡防火墻等等,其實編程是項比較有內涵的工作,它存在于各行各業當中。我們讓孩子去學習編程不是為了讓他們一定要去當程序員,重要的是讓他們去學習編程的思維,讓他們能在編程的學習當中來提高自己各個方面。同時也是為了順應時代的潮流,不至于讓孩子再以后的發展道路上受阻。
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