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1.接受感統訓練的好處

在感統訓練中，孩子需要與人和環境互動。 這些互動鍛煉了他們的適應能力，使他們能夠更好地適應未來的陌生環境。 孩子在培訓計劃中的成功增加了自信心，變得情緒穩定，并增強了自控力。 感覺統合訓練讓孩子學會調動自己的視覺和聽覺系統去掌握有效的認知信息，讓孩子有更好的語言理解和表達能力。

2.前庭覺統合失調

人臉前方的各種器官，如耳鼻眼口等接收到的信息，通過腦干前方的前庭核進入大腦的功能區。 該器官接收的信息稱為前庭信息。 ① 對身體各部位接收到的信息進行過濾篩選重組。 ②感受外界的動態和靜態信息，對自己起到平衡的作用。

3.本體覺統合訓練

本體感覺訓練活動的設計應兼顧高速活動時的平衡能力，以及與原始反射有關的感覺統合，促進身體和重力的正確協調，以及保持穩定姿勢的能力。 時間長，讓孩子可以在動作訓練中得到鍛煉。 它能自動有效地把握人體神經在動靜之間的變化，增強對身體各部位的認知。

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4.感統失調不是病

但必須明確一點，感統失調不是病，而是一個癥狀！網絡上有流傳關于感統失調的表現和特征，孩子中了一個或者好幾個也不代表就是感統失調。孩子是否感統失調，必須到專業機構進行系統檢查，來確定后續是否需要進行感覺統合訓練，而不是人為主觀的判斷孩子是否出現感統失調。

5.本體覺訓練內容

訓練中肌肉產生地的收縮，特別是反抗阻力時產生的收縮，對促進本體感受信息，輸入中樞神經系統有重要作用。如當孩子保持小飛機動作在滑行板上時，頭部仰起時，頸肌會產生強烈的收縮以對抗地心引力。本體覺動態訓練需要加強這種反抗阻力類收縮感覺輸入。

6.本體覺訓練順應性反應

通過適應性反應，孩子不僅了解了一些對環境有改變影響的活動，還進一步加強了記憶動力。 如果孩子的依從性反應好，可以提高組織協調性，讓孩子的大腦保持有條不紊的狀態。 每個順從反應都會導致進一步的感覺整合，為了整合這些感覺，孩子會嘗試去適應它們，從而形成一個良性循環。

7.本體覺訓練方法

人的本體感覺不是天生就發育的，需要后天訓練。 根據不同時期兒童的發育特點，可以采用多種方法來達到促進本體感覺發育的目的。 本體感受訓練應根據兒童在嬰兒期、幼兒期、兒童期的生長特點，開展有針對性的訓練活動。 根據本體感覺訓練內容分類，可重點訓練精細動作、自理、大型運動等方向。

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