武漢小東門附近哪里有兒童感統訓練學校，身體運動不協調是怎么回事，什么是前庭平衡功能障礙，學齡前感統失調的表現有哪些，寶寶兩歲不會說話怎么辦，感統訓練都有那些，感統訓練有哪些階段，5歲感統失調發育遲緩怎么辦，在下面關于武漢感統訓練的文章中都會展現出來。

1.身體運動不協調是怎么回事

肢體運動不協調又稱肢體運動障礙，是感覺統合失調的一種表現。這方面的問題會導致運動障礙，在幼兒時期，穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈和系鞋帶時可能顯得緩慢笨拙； 運動協調性差； 進餐時經常掉飯； 控制小肌肉和手眼協調的肌肉發育不良，影響舌頭和嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的運動，會導致發音和語言表達不良。

2.什么是前庭平衡功能障礙

學習困難的孩子不一定就是前庭功能下降，但他們往往在前庭刺激的整合方面存在問題。重力對人類的影響*，轉彎、爬升、坐、站、跑的學習與前庭功能密切相關。前庭功能身體與周圍環境的協調有著比較大的影響。爬行不足、早期活動不足都會導致前庭功能不足。失常的孩子會表現得手腳笨拙，容易摔倒，經常撞到桌椅；爬上爬下，打擾和亂搞； 組織能力差，經常把事情搞砸，不喜歡組織自己的環境。

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3.學齡前感統失調的表現有哪些

在孩子沒去上學之前，會展現出很多的不符合常理的動作等，這些放在現在的叫法就是感統失調，其具體的表現就是喜歡沒事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比較差，走路東倒西歪的，經常性的碰到東西或者經常摔倒，在聽別人說話的時候，往往一句話要聽好幾次才能聽懂，講話比同齡人都遲，而且還伴有發音不準，不清晰等，這些癥狀基本就是學齡前感統失調的表現。

4.寶寶兩歲不會說話怎么辦

根據孩子的不同情況，做具體的檢查分析。 只要孩子是健全的，嬰兒就有可能說話。 對孩子進行語言康復訓練很有幫助。 兒童語言能力的發展差異很大。 有的孩子快兩歲了還是不喜歡說話，但能聽懂大人的話，在偶爾的發音中，會帶出句子的語調。 這說明他們的言語能力確實在發展，但是因為沒有突破心理障礙，他們不說，導致這方面缺乏發展。 這時，帶孩子去參加語言訓練班，做專業的語言康復訓練，可以通過語言訓練的刺激，讓孩子重新獲得語言能力，或者改善孩子的語言障礙，所以康復訓練很有用。

5.感統訓練都有那些

感覺統合障礙是指兒童早期發生的感覺功能輕度減退或協調障礙的現象。 可以通過以下幾個方面進行訓練：1.平衡功能訓練：平衡功能可以通過平衡木或有意識地走平衡路徑來訓練；2、視功能訓練：通過看東西或通過搜索巡視等方式鍛煉視功能；3、感覺功能訓練：可以通過觸摸、按摩等方法改善感覺功能。

6.感統訓練有哪些階段

感覺統合訓練是分階段進行的，在不同階段進行感覺統合訓練會直接影響訓練時間的長短。人類感覺統合的發展分為三個重要階段，在這三個階段，感覺統合訓練才會有效。0~3歲這個階段，孩子的身心都在快速成長，尤其是大腦功能百倍發展，各種感覺統合能力也在緩慢發展。3~6歲這個年齡段的孩子已經具備了一定的感覺統合能力基礎，以及一定的語言表達能力和獨立意識。在此期間可以進行的感覺統合訓練項目也會增加，訓練效果會特別明顯。9~12歲這個年齡段，孩子的大腦發育越來越成熟，思維也越來越穩定，與前一階段相比，感覺統合訓練的效果可能會大打折扣。在孩子感覺統合能力發展之初，家長要重視，預防勝于糾正； 如果發現孩子有感覺統合障礙，應該及早發現和治療。對感覺統合訓練能持續多久有疑慮的家長，請注意這一點，孩子的成長沒有捷徑。

7.5歲感統失調發育遲緩怎么辦

還記得去年的一個早上，一位家長的媽媽來到校園，說她兒子今年五歲了。他之前在醫院被診斷過，這是感覺統合障礙和整體神經發育遲緩的表現。現在我兒子在學校的課堂上坐不住了。老師上課時，在教室里走來走去，不能很好地用語言表達自己。通過一年培訓康復，不禁感嘆，竟然能讓一個孩子發生這么大的變化； 我頓時有一種成就感。事實上父母不應該驚慌或馬虎，感覺統合障礙是大腦神經系統疾病的一種表現，在孩子 12 歲之前，感覺統合訓練可以有效矯正提升。

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