1.中等職業學校學生資助政策體系具體內容有哪些?

答:中等職業教育實行以*免學費和*助學金為主,以校內獎助學金和學費減免、頂崗實習和多種形式的社會資助為輔的資助政策體系。

*鼓勵地方*、相關行業企業和社會團體設立中等職業學校學生助學金、獎學金,鼓勵和引導金融機構為接受中等職業教育的學生提供助學貸款。

中等職業學校實行"綠色通道"制度,對攜有可證明其家庭經濟困難材料的新生,可先辦理入學手續,再根據核實后的家庭經濟情況予以不同方式的資助。

師資力量

醫學檢驗技術專業本校及附屬醫院檢驗科專業教師19名(研究生學歷10人,本科學歷9人),其中醫學檢驗主任技師3人,醫學檢驗副主任技師、副教授7人,主管技師、講師8人,專職實驗教師1名,另有行業兼職醫學檢驗主任技師、教授、*5名,形成了一支學歷、職稱、年齡等結構合理、業務素質高的教學團隊。   

就業前景

*地處省會城市,地域優勢明顯,實訓、見習和實習有長沙市和湖南省其它眾多三級甲等醫院強有力的支撐,臨床帶教師資隊伍雄厚、經驗豐富,形成了醫學檢驗技術專業辦學與培養專門人材的明顯特色。醫學檢驗技術專業的這一得天獨厚的行業支持優勢,使學生質量和就業前景有充分的保證。  

健康照護專業群是我校特色專業群培育項目,依托護理系60多年的教學實踐經驗,融合現有的護理(含普通護理、老年護理、康復護理、中醫護理、涉外護理、男護等特色專業方向)、助產(含母嬰保健方向)及新開辦的老年服務與管理專業集群發展。

專業群的建設集中校內外優質資源,打造一支教學水平高、科研能力強的師資隊伍;通過完善人才培養、課程體系、實訓場地建設、混編型教師團隊和教學資源庫五駕馬車的推動,由護理、康復、基礎醫學部及醫院企業多名*成立專業群建設指導委員會,共同制訂專業人才培養方案;構建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設計實訓教學內容;引入其他系部的*教師進行混編,加大國內外高層人才引進力度,積極推進"青藍工程";集成行業優質資源,引進先進的教學資源網絡平臺,高水平建設專業教學資源庫,全面推行信息化教學;為更好地適應地方經濟和社會發展變化,面向基層,側重老年、母嬰健康照護,為健康*的發展作出貢獻!