*生想要選擇中專學校就讀,學習一門專業技能,讓自己將來能夠有個不錯的就業。就需要學生為自己選擇一個合適的專業就讀。在選擇專業的時候,學生要根據自己的實力來進行選擇。不能盲目的根據自己的愛好來進行選擇。中專學校的招生專業每年都會有所變化,學生一定要了解*新的學校招生計劃來選擇專業
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 對稱構圖,主要分為左右對稱、傾斜對稱、上下對稱等等。它是把畫面一分為二進行排版布局。在重量上兩個部分具有一致性,所以給人以平衡穩定的感覺。
 
    左右對稱的畫面,整體穩定和諧,適用于莊重嚴肅的主題。將文字和圖片分左右兩部分排版,通過該類排列方式,可以使畫面產生由左向右的閱讀順序,使畫面展現出統一的方向性,同時也契合了大眾的瀏覽習慣。上下對稱構圖形式是將版面分割為上下兩部分,圖片承載視覺點,文字承載閱讀信息,使得畫面呈現的視覺效果平衡而穩定。
 
    對稱構圖的特征是,畫面左右或上下呈現鏡像狀態,內容相同或基本一致。對稱構圖的目的是,通過鏡像物體或物體的局部,給畫面創造出新的圖形規律,從而獲得某種儀式感或趣味性。
 
    三角形是一個均衡、穩定的形態結構,在畫面中所表達的主體放在三角形中或景物本身形成三角形的態勢,即可運用三角形構圖。正三角形構圖能營造出穩定的畫面,給人以舒適之感。倒三角形構圖具有一種開放性及不穩定性,因而產生一種緊張感;不規則三角形構圖則具有一種靈活性和跳躍感。     三角形構圖的特征是,畫面的主體內容呈現為中部略高,兩邊略低的偏三角形的形態。三角形構圖的目的是,通過將畫面主體內容安排為大致三角形的布局特征,獲得一種穩定和扎實的畫面感受。     在人類的視覺經驗中,上小下大的結構更具備穩定性,這種認知很容易被代入對抽象形狀的感受中去,因此在構圖的時候,偏向三角形的構圖容易給人穩定扎實的感覺。
學校百科長沙益立中等職業學校
臨床醫學專業

 
專業優勢:臨床醫學專業是我校"十四五"規劃重點發展專業。我校自1959年建校伊始即開辦了臨床醫學專業,此后在不同發展階段以不同形式為社會培養了包括鄉村醫生在內的大量臨床醫學專業人才。在健康*戰略的新時代背景下,具備縝密臨床思辨能力、多向發展潛力的臨床醫學專業畢業生成為基層醫療衛生機構*大的人才需求。本專業旨在為基層醫療衛生機構培養技能扎實、理論精進、特色鮮明的實用型高素質醫療衛生人才。我校對標省內標桿重點發展臨床醫學專業,高度重視教學資源的投入和建設,從學校大層面著力*素質精良、專業過硬、校企結合的強大師資隊伍;同時在人才培養上充分利用學校的中醫文化優勢,學生在校期間能接受系統、規范而又有較強實用性的中醫課程學習,在畢業時即能具備較好的中醫理論背景和臨床技能,大大提升學生的就業競爭力、崗位勝任力和可持續發展競爭力。
培養目標:本專業通過對專業基礎理論和臨床課程的教學和實訓實踐指導,使學生掌握常見病、多發病、地方病的診療、預防、衛生保健及康復知識,具備較扎實的醫學理論基礎知識和臨床基本技能,培養德技并修,具備"救死扶傷、大愛無疆"的醫者精神、良好的人文素養和職業道德以及創新意識、能夠在農村、社區等基層醫療衛生機構從事基本臨床醫療和基本公共衛生服務以及醫學預防與保健的復合型、高素質、技術技能型醫學人才。
主干課程:人體解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學、預防醫學、外科學、內科學、婦產科學、兒科學、急救醫學、全科醫學、基層公共衛生服務、中醫適宜技術等課程。
就業崗位:農村鄉鎮衛生院、城市社區衛生服務中心(站)內科、外科、婦產科、兒科、全科助理執業醫師(執業醫師)以及鄉村醫生和公衛人員。
職業發展:通過全日制專升本、研究生學歷教育,或者成人本科教育等途徑提升學歷。通過考試取得執業助理醫師、執業醫師資格后,可晉升為主治醫師、副主任醫師、主任醫師等中、高級職稱。