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      2024年湖南老年康復專業學校 校園環境

      日期:2024-08-05 14:31:11     瀏覽:86    來源:醫學高教
      核心提示:湖南老年康復專業學校相信大家通過以上內容有了一定的了解湖南老年康復專業學校湖南地區衛校,醫*相關招生政策,報名要求,招生分數


      湖南老年康復專業學校
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      醫學檢驗技術專業

       

      醫海揚帆,等風也等你!醫學檢驗技術專業帶你一起追夢!

      醫學檢驗技術是現代實驗室與臨床的結合,利用物理、化學手段及現代儀器設備為臨床醫生診斷疾病、治療疾病提供科學依據,協助鑒別診斷各種疾病。   

      一、培養目標

      面向基層醫療行業和醫學檢驗相關企業,培養具有良好職業道德,具備醫學檢驗基本理論知識和醫學檢驗基本操作、形態識別、實驗室管理和儀器保養和維護等基本能力,掌握醫學檢驗和臨床醫學的基本知識,面向行業臨床檢驗技師、輸血技師等職業群,能夠在各級醫療機構從事醫學檢驗工作的高素質高技能專門人才。   

      二、就業方向

      在各級各類醫院、血液中心(血站)、疾病預防控制中心、醫學生物企業及第三方獨立實驗室等從事微生物檢驗、檢驗等工作。   

      三、就業崗位

      各級醫院檢驗科、體檢中心、第三方檢驗中心、血液中心(血站)、醫學相關企業等醫學檢驗技術類崗位。   

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      學生實習基地基本要求

      具有穩定的校外實習基地。能提供地勤、乘務相關實習崗位,,可接納一定規模的學生實習;能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規章制度,有安全、保險。

      校外實訓基地的建設積極尋求與區域內大型企業開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規模相適應的、穩定的校外實訓基地,充分滿足本專業所有學生頂崗實習的需要,發揮企業在人才培養中的作用,由企業提供場地、辦公設備、項目和技術指導人員,企業技術人員與教師共同組織和帶領學生完成實戰,形成校企共建、共管的格局。

      校外實訓基地的主要功能如下:有利于學生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學生感受企業文化,適應企業管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業能力,為順利走向社會奠定基礎。

      教學資源

      主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字資源等


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      2.教師應注重理論和實踐相結合,重視積累和思考 

      教師應將教育科研和教學實踐相結合,真正做到在教學中研究,在研究中教學,將教育科研滲透于常規的教育教學之中,在實踐中學習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學,才能提高教學質量,教學和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進而和教學活動的密切關系,還能突出教育科研的實踐性,這正是我們從事教育科研的目的。 

      湖南老年康復專業學校
      每個學校開始招生的時候都會制定自己的招生簡章和招生計劃

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      醫海揚帆,等風也等你!醫學檢驗技術專業帶你一起追夢!

      醫學檢驗技術是現代實驗室與臨床的結合,利用物理、化學手段及現代儀器設備為臨床醫生診斷疾病、治療疾病提供科學依據,協助鑒別診斷各種疾病。   

      一、培養目標

      面向基層醫療行業和醫學檢驗相關企業,培養具有良好職業道德,具備醫學檢驗基本理論知識和醫學檢驗基本操作、形態識別、實驗室管理和儀器保養和維護等基本能力,掌握醫學檢驗和臨床醫學的基本知識,面向行業臨床檢驗技師、輸血技師等職業群,能夠在各級醫療機構從事醫學檢驗工作的高素質高技能專門人才。   

      二、就業方向

      在各級各類醫院、血液中心(血站)、疾病預防控制中心、醫學生物企業及第三方獨立實驗室等從事微生物檢驗、檢驗等工作。   

      三、就業崗位

      各級醫院檢驗科、體檢中心、第三方檢驗中心、血液中心(血站)、醫學相關企業等醫學檢驗技術類崗位。   

       

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