在人才教育方面,花都藝術學校顛覆傳統單一的教學系統,以"理論+實操,重點突出實際操作"為教學原則,即:理論學習—教學示范—人際練習—真人實習—畢業考核—推薦工作。這其中主要實行一對一,手把手學習的方案,即導師單獨面向每個學員,結合每個學員的理解度和進度,以實際操作為主導,讓學員自己動手操作,力圖使學員在很短的時間內掌握技術要領。掌握技術原理,是對學員的基本要求,而向更*次提升,讓學員自身具有審美及創意性才是花都的*終目的。同時為了讓其出校后能以充分的技術適應社會,學校在教學中引進國外先進的教育方式,"以開拓學校的藝術思維空間、提升學員的技術潛能、鍛煉學員的溝通"為三大教學重點,課程融入了各類文化藝術精髓,如:素描、雕塑、音樂、服裝設計、攝影等,一切與靈魂創作相通的藝術課程,充分挖掘學校的藝術潛力,開拓學員的藝術思維空間,同時還綜合心理學、人際關系溝通學等,讓學員在掌握了精湛技藝的基礎后,可以根據顧客不同的風格需求,隨心所欲的地發揮自己無限潛能,將技藝與美學、溝通藝術完美結合。

就業始終是廣*生和家長所關注的,也是職業培訓學校面臨并亟待解決的重要問題,金杯銀杯不如學生的口碑,金獎銀獎不如家長的夸獎,只有既能學到美容、美發、化妝造型攝影、美甲、插花藝術又能妥善解決畢業生就業出路的學校才是名符其實的好學校。