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1.籃球訓練需要堅持

想去學籃球，首先要抱有一股熱愛籃球的心，鍛煉身體的心態去學籃球。其次，一開始學籃球不要只想著一步登天，覺得籃球稍微練一練就可以達到什么樣的高度。做好吃苦的打算，不僅能接受身體上的酸痛，也要承受心里上的折磨。*，要有一個持續性，不要遇到困難就打退堂鼓，保持一種上進心。

2.新手籃球訓練

籃球都沒摸過一次的新手想練好籃球，*步當然是摸球，然后自然是用腳趾頭都想得到的運球。專業點的說法就是球性，你對籃球的掌控，練球性的目的就是把對籃球的掌控練到爐火純青的地步，所以運球一定是基礎也是籃球的根本。高手和菜鳥得區別很大一點就是球性，腦子已經想好提前變相轉身上籃了，可球性只允許直線上籃，還不會被斷的那種。所以我認為任何水平的人想打好球一定要練球性，必不可少。

3.熟悉籃球訓練規則

熟悉籃球的規則，在球場經常可見一個場有人在爭論這個有沒有犯規，一方面是球品問題，另一方面也是各自對犯規的定義不一致。換個投機取巧的角度來講，當你十分肯定這球有或沒有犯規時，在爭奪球權中也是很有效的方法之一，當然不是鼓勵大家這樣去做，文明打球，建議一般不是特別影響勝負的情況下有叫就給，大家球品好，打球的環境才舒服，大家打的也開心。有時看別人打半場雙方0-0，*球犯規然后開始爭論，請問意義何在？

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4.幾歲學籃球更合適

相信很多家長都比較關心：孩子到底幾歲比較適合學籃球？其實3歲就可以開始學籃球了，只是說不同年齡階段的孩子，學習籃球的著重點不同。比如3-7歲的孩子，一般好奇心比較大，對事物的感知能力非常敏感，模仿力也極強，這也是性格塑造的一個關鍵時間。對于學打籃球是非常有幫助的。

5.學打籃球提高感統能力

球性、球感的開發培養，身體素質的開發，做好這兩點，積累的力量體現了，這樣子學下一階段的東西就更簡單了。研究表明，很多現代心理或發育疾病都來源于人的感統能力出了問題。而人在打籃球時，各種感官都在高度興奮的狀態下工作，互相配合協調。籃球運動也因此成為*的感統訓練之一。

6.籃球訓練開發智力與非智力因素

孩子剛學籃球更多是靠模仿和感覺，而不是靠思維領悟，這是由于他們有限的理解力決定的，教練、家長、孩子之間不斷的信息交流與反饋，可以增強孩子的語言理解力，并把一些無意識的模仿行為變成有意識的思維過程。小孩在練籃球時家長要分階段給予一定的目標，*是激發孩子學籃球興趣。實踐證明，孩子的精神狀態的好壞，決定了每天練籃球的質量和效率。

7.籃球運動對成長的好處

如果從小訓練孩子打籃球的話，對于孩子的發育是非常有幫助的，在打籃球的過程中，需要三步上籃，投籃，封蓋，籃板等。 這些動作以跳躍式全身運動為主，可以充分鍛煉孩子身體的各個部位，全面有效地提高他們的體質。 尤其是促進骨骼的縱向生長，讓孩子長得更高。籃球運動以跳躍性為主，對孩子長高特別有幫助。

8.籃球訓練的抗壓力

打籃球的時候，不僅要和隊友好好溝通，還要和對手有接觸。 當你拍攝時，你會面臨兩個結果。 如果你進球并享受隊友的歡呼，你也應該承擔相應的責任。 孩子的心理承受能力。 良好的競爭環境可以培養健康的心理適應能力和耐力，從而有更強的心態面對當今社會。

9.籃球訓練可以培養的規則意識

如今，大多數家庭都由一兩個孩子主導。 每個孩子都是家里的寶貝。 他們可以為所欲為，也可以為所欲為。 學校有校規，社會有社會規矩。 籃球需要遵守規則。 通過規則的限制，孩子們可以學會在規則中贏，也可以在規則中學會有尊嚴地輸，從小培養規則意識。

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