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學生的自然趨勢是與同性別同學坐在一起,你必須對座位安排進行干預。不按照性別分組,而盡量使用更隨意的方法,比如按照年齡和頭發顏色分組。演講與口才不要對學生期望值過高。但也決不貶低他們。從而布置他們能完成的任務。演講與口才將男女生混合分組完成任務。到一定年齡保證所布置的任務適合學生水平。相信較差的學生也有自己的目標。說清楚或者干脆省略掉你所布置的作業的評改標準。以上這些都要求你足夠了解學生的實際能力。

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