如果說武漢江漢區排名兒童感統失調恢復訓練班是一片空白的紙張，武漢感統訓練就是需要我們去描繪的藍圖的筆。什么是聽覺語言障礙，怎樣訓練專注力，感統失調會自愈嗎，三歲語言發育遲緩需感統訓練嗎。
1.什么是聽覺語言障礙
一種觀點認為，聽覺語言障礙與左腦的功能有關，與感覺統合過程無關； 另一種觀點認為與前庭平衡功能整合障礙有關。人類的聽覺神經形成較早，但成熟較晚。由于兒童早年聽力較弱，不能容忍大聲或響亮的聲音。因此，環境中過多的噪音、父母經常發脾氣或責罵孩子，都會使孩子在聽力上形成保護膜，養成拒絕傾聽他人意見的習慣。孩子長大后會表現出聽力差，不知道如何與人交流，還會表現出語言發育緩慢，語言表達能力差。
2.怎樣訓練專注力
孩子有一個良好的專注力是他未來學習的有力保障。如果孩子注意力不集中，會影響他們后續的學習。作為父母，我們應該總是鼓勵孩子做他們喜歡的事情。還有就是要盡量減少嘮叨和訓斥孩子的次數，讓孩子覺得自己是時間的主人。
武漢江漢區排名兒童感統失調恢復訓練班3.感統失調會自愈嗎
感覺系統障礙無法治愈，但可以通過后天訓練得到糾正。 12歲之前是訓練和矯正的黃金時期。 12歲以后，大腦發育比較完整，很難矯正。 因此，家長要注意。 感覺系統失衡是由于某些原因，大腦整合外界信息的能力差，導致寶寶無法對外界刺激做出適當的反應。 這時候就應該帶寶寶去醫院就診，并與專業的感統訓練機構進行系統的矯正。 平日里可以鼓勵寶寶多爬，多接觸物體，同時適當的撫觸按摩。 大一點的孩子也可以關注自己的心理健康。
4.三歲語言發育遲緩需感統訓練嗎
三歲語言發育遲緩的孩子如何進行感覺統合訓練？對于3歲的孩子，家長可以讓孩子經常在蹦床上玩耍，可以很好的刺激孩子的前庭感覺。另外還可以給孩子準備一個大籠球，讓孩子彎腰趴在大籠球上，家長從孩子的后背抓住兩條腿保持平衡，并放置孩子喜歡的玩具 在大籠球前，家長協助推大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這種訓練可以很好地鍛煉孩子的觸覺、視覺跟蹤等能力。在大多數聽覺感知訓練的案例中，聽說、讀寫是為客戶整合和相互結合的。在日常生活中，創造更多與孩子交流的機會。在讓孩子做某事之前，先耐心地告訴他們步驟，然后讓他們先示范。在他們能表達清楚之后，讓他們去做。語言能力的發展不能只靠傳授知識，也不能完全靠模仿。語言發展的問題往往不是語言本身，而是身體感覺統合的問題。兒童語言表達能力的提高，不是一蹴而就的，而是一點一滴的積累和培養的。
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