參考學時

72

課

程

目

標

素質目標

具有自主學習新知識、新技術、主動查閱資料,不斷積累經驗,善于舉一反三的能力;具備良好的思想政治素質和較強的計劃組織與團隊協作能力。

知識目標

掌握無人機的組成、飛行要素與原則、無人機的各飛行模式、無人機安全綜合知識、航拍航測植保時的無人機檢查。

能力目標

掌握三舵面在無人機中的作用、無人機的基本飛行動作、無人機的飛行區域、氣象對無人機的飛行影響。

主要內容

多旋翼無人機的操控原理;固定翼無人機的操控原理;*機無人機的操控原理;遙控器的詳解及操作;無人機飛行前后的檢查

教學要求

在理實一體化教學模式中采用演示法、示范法、項目教學法、任務驅動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。

參考學時

36

課

程

目

標

素質目標

1.具備良好的工作態度、責任心;

2.具有較強的團隊意識和協作能力。

3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;

4.具有較強的語言表達能力和協調人際關系能力;

5.具有認識自身發展重要性以及確立自身繼續發展目標的能力。

知識目標

1.掌握急救醫學的基本理論和基本概念;

2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;

3.熟悉各急癥的概念、病因、發病機制、分類。

4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理;

5.掌握常用急救藥物。

能力目標

1.應用急救醫學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;

2.運用急救醫學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;

3.初步學會使用常用急救藥物;

4.學會急救常用技術。

主要內容

1.現場急救概論;

2.現場急救醫學基礎;

3.現場心肺復蘇術;

4.外傷急救基本技術;

5.常見其他危重急癥現場急救;

6.常見創傷現場急救;

7.常見中毒現場急救。

教學要求

1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;  

2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。