長沙華中醫衛中等職業學校2023年歡迎你
1．教材選用基本要求
按照*規定選用優質教材,禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業教師、行業*和教研人員等參與的教材選用機構,完善教材選用制度,經過規范程序擇優選用教材。
序號
教材名稱
教材類型
出版社
主編
出版日期
1
空中乘務
教科書
 北京師范*出版社
無國界發展公司
2021.4
2
空乘服務概論
教科書
旅游教育出版社
高宏
2017.2
3
民航服務禮儀
教科書
重慶*出版社
胡瑤
2018.8
4
民航心理學
教科書
航空工業出版社
邱優輝
2021.5
5
民航地面服務
教科書
航空工業出版社
鄭莉平
2021.6
6
航空急救實務
教科書
航空工業出版社
陸寧
2021.5
7
民航求職面試技巧
教科書
航空工業出版社
朱海燕
2021.6
8
前廳服務與管理
教科書
高等教育出版社
吳梅
2013.5
9
客房服務與管理
教科書
高等教育出版社
李玫
2012.3
10
餐飲服務與管理
教科書
高等教育出版社
樊平
2015.8
11
導游實務
教科書
高等教育出版社
鄭燕玲
2017.8
12
旅游概論
教科書
高等教育出版社
邵世剛
2015.8




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    放射式構圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構圖形式,畫面產生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現出開放、力量。     放射狀構圖的特征是,畫面主體內容呈現為以某一個點為中心作放射狀安排的形態。放射狀構圖的目的是,通過放射狀線條的引導,使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構圖也有強化空間感的作用。     放射狀構圖大多數與透視中的放射狀平行線以及消失點有關,因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構圖里面,設計師希望引人注目的內容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。 
    由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達到平衡。物體越重,它越應該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應該越居中,而小的物體或者空間應該遠離中心點。     支點構圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當,但內容或數量又并不相同的元素,獲取畫面構圖的均衡感和變化感。支點構圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應該考慮給右邊的元素做一些調整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩定。



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1、畢業生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業 廣告行業、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。 
升學 2、也可自主創業,成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯者共術院校校考,對口學校升學(單招),進入贏美學府 
繼續深造。

學生在選擇學校的時候,可以閱讀學校的招生簡章。通過學校的招生簡章,可以快速的了解到學校的就讀優勢。選擇學校的時候,學生要注意側重了解學校的教學、就業以及校園環境。學生只要認真篩選,就可以為自己選擇一個不錯的發展前景。無論選擇哪種學校就讀,在校期間都要多多努力,必然會有不錯的前景