很多零基礎入門的同學,在剛開始接觸日語的時候,沒有高效率的方法去學習,今天日語充電站就給大家詳細的講解一下零基礎入門學日語,高效率的日語學習方法有哪些。

1.五十音圖

(1)聯想記憶法

找出與該類假名有密切聯系的內容來進一步鞏固記憶。比如:「あ(a)」就長的很像「女」,你就可以聯想記憶→女孩子早上起來照鏡子發現自己胖了一圈,然后啊(a)的一聲叫出來了。再比如「え(e)」,很像中文一元錢的"元",就可以聯想記憶→欸(e)!!地上有一元錢!通過這樣的一個又一個的想象,可以建造出屬于自己的記憶宮殿,有趣的同時又記得很深刻。也可以看下方視頻學習。

(2)諧音記憶法

尋找假名中與中文中發音匹配的那個音,憑借發音類似這一特點來學習。比如:「い」通漢字「衣」,也讀i,是不是很簡單。另外,假名「ゆ」與中文「幼」發音相似,找出與之對應的漢字,這些假名就被我們輕輕松松拿下了。

以上兩個方法是記憶五十音的通常的方法也是比較高效的方法。但是也有人說無論是聯想法還是諧音法都不行,這時候可以推薦一個效率不是很高但是記憶的方法——抄寫法,邊抄邊讀,一行或一列的抄寫,一個抄寫二十到三十遍,抄寫的同時也要讀出來,這個方法很枯燥但是對于記憶五十音是一個好辦法!

2.單詞

(1)規律學習法

日語的單詞主要分為音讀詞、訓讀詞、音譯外來詞、擬聲擬態詞這幾類。

漢字進入日本后,日本人按照漢字的原音讀漢字,就是音讀。如漢字"山",日語音讀為"サン","愛"讀為"アイ"。漢字進入日本后,依漢字原意而以相應的日語詞讀出,就是訓讀。訓讀是寫漢字,讀日語的音。例如"人"讀"ヒト","山"讀"ヤマ"。

一般情況下,兩個漢字以上組成的多音節詞,讀音讀,單詞中漢字獨立出現的時候,讀訓讀。

所以,掌握漢字的讀音規律是克服單詞的重要技巧!

(2)歸類學習法

<1>同音單詞歸類記憶

上文已說明日文漢字有獨立的讀法,可能是音讀,也可能是訓讀,在背誦單詞的時候,我們將同字同音的單詞分類后,根據這種方式記憶單詞,讓我們背起來更輕松。這樣的分類不僅可以幫助你記牢它們,在遇到帶有這個字的新單詞的時候,也能夠大致猜到他的讀音和意思。

<2>同類單詞歸納記憶

比如い形容詞都是以「い」結尾的,這類的單詞我們就可以進行匯總記憶,例如教學名詞,我們也可以將和教學有關的的單詞進行分類學習,但是要記住我們并不是為了分類而分類。我們的終目的是記住這些單詞,這個僅僅是我們的一種方法罷了。

<3>固定搭配記憶

就想英文的固定搭配一樣,日文中也有一些固定搭配,比如和"気"有關的,"気にする""気になる""気がする"等等等等,記住這些搭配也是提高學習能力的一種。

(3)重復記憶+單詞本法!!!

<1>重復記憶

重復記憶來源于艾賓浩斯的遺忘曲線!艾賓浩斯記憶法對于任何學習材料的記憶都是行之有效的,可以極大地提高記憶效率,收到事半功倍的記憶效果。

在我們記憶知識時,遺忘也就隨之開始了。遺忘率隨時間的流逝而先快后慢,特別是在剛剛識記的短時間里,遺忘快,一個小時后就會遺忘。

所以要把握好復習時間,早上7-8點背單詞,單詞數量不用多,控制在自己的能力范圍內,然后到中午的時候再過一遍記憶的單詞,晚上臨睡前再刷一遍。單詞過三遍,重復重復再重復,這樣堅持下來,單詞背誦積累不是問題!

<2>單詞本

選擇一本單詞書學習,單詞遍按照順序學習,一點一點的記憶,過第二遍詞匯的時候,可以把熟悉的詞匯劃去不再看,覺得好記的生詞用藍筆注釋,難記的用紅筆,然后再準備一本專門用來記憶單詞的筆記本,將背過的詞分詞性自制單詞本,難記的用紅筆,完成自制單詞本后,用自制單詞本復習單詞。在復習時推薦可以邊讀邊寫,一方面掌握寫法,一方面掌握讀音,釋義盡量記住。

重復記憶+單詞本總結方法是個人認為記憶穩定的方法啦!!!

3.語法

(1)歸納總結法

自己在進行語法學習的時候,可以自主分類,按個人的理解,把助詞,副詞,動詞變形等內容按條目整理出來,以后學到相似或不同的語法再添加進去,自己親手對語法整理,按條目分類既是一個總結學習的過程,也是一個復習鞏固的過程,會讓我們對于日語語法有一個更好的,系統的認識。

(2)輸出運用法

語法的學習離不開多次鍛煉運用,學到新的語法點的時候,一定要自我造句且讀出來,多次造句以鞏固學習記憶,我們可以從學會寫出簡單的句型,然后通過附加從句、插入語及其他句子的修飾成分來擴充句子結構,慢慢的學會語法。

4.聽力

聽力高效的方法就是與日本人進行對話,可以去hello talk等網站找日本人練習對話,互相學習。

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