東莞運河東哪里有感統提升訓練機構，今日分享干貨，東莞感統訓練是小編的優先推薦，詳細解說關于3.4歲怎樣做感統訓練，可靠的感統訓練機構，感統失調和自閉癥有區別嗎，如何改善注意力不集中，感統訓練的授課方式，寶寶什么時候參加感統訓練比較好。

1.3.4歲怎樣做感統訓練

孩子到了3到4歲，我們可以在網上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節的把握的能力，以及注意力的集中

2.可靠的感統訓練機構

目前面上的感統訓練機構很多，質量不一，家長想找到一家合適可靠的感統訓練機構，最基本應該具備的條件，具有教學辦學資質，如沒有相關資質，相關*無法監管，就好比無證行醫；另外就要看辦學的環境及玩具、教具等相關器材是否安全，符合標準， 否則會有安全健康隱患。第二教育機構核心在老師，主體在課程和理念，教育機構的老師資質以及實現的教育成果，教育理念是否先行，課程是否及時評估優化；這對于后期孩子學習是否能夠有利于吸收。

3.感統失調和自閉癥有區別嗎

感覺統和失調，包括感覺的統合、辨別和動作計劃三種問題的障礙。自閉癥屬于孤獨癥譜系障礙。孤獨癥譜系障礙的孩子，共患感覺統合失調的問題比較多。但感覺統和障礙的孩子不一定存在孤獨癥的問題。自閉癥兒童的核心問題是社交障礙，刻板行為，語言溝通障礙，且目前尚無明確病因，但卻可以通過有效的干預對此進行治療。

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4.如何改善注意力不集中

從孩子的興趣愛好入手，多和孩子互動，做他們感興趣的事情。孩子平時在游戲的時候要盡量的豐富孩子游戲內容，并且在孩子游戲的時候出現在他視野中的玩具不要超過三樣。給孩子一個安靜并且整潔的空間，大人不要隨意走動或者趕過來打擾孩子。引導孩子做一些訓練注意力的小游戲，常見的有找不同、拼圖和舒爾特方格法等;適當的引導孩子做一些有益于注意力的小游戲，比如“大家來找茬”，拼圖等游戲。

5.感統訓練的授課方式

感統訓練的教學方式一般采取小班授課的模式，需要孩子在感覺訓練老師的指導下獨自進行相應的訓練內容。 評估師根據孩子的體能發展水平設定個性化的訓練方案，運用科學的方式幫助解決孩子注意力不集中、膽小、多動跟不自信，語言遲鈍和脾氣暴躁、四肢不協調等問題。

6.寶寶什么時候參加感統訓練比較好

感覺統合失調讓很多家長緊張。很多家長不知道自己的寶寶是不是感覺統合失調，因為感覺統合失調的早期癥狀父母很難察覺。如果家長能早點發現，在6歲之前進行干預訓練，寶寶走的彎路就會少很多，訓練效果自然會好很多。

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