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應屆*畢業生,品行好,五官端正,語言流暢,成績良好,無生理缺陷和傳染性疾病。身高女生1.50米以上,男生1.62米以上。
學前教育對口升學班
學生在校學習三年,參加*對考招生高考進入本省*高校學前教育專業本科學習。主要課程有語文、數學、英語、教育學、心理學、活動設計等。新生需通過學校語、數、英三科考試成績合格

農村戶籍、縣鎮非農*及城市經濟困難學生免學費,
書籍課本費300元/期,住宿水電費800元/期;
第幾學期床上用品及校服費約700元。
長沙現代應用技工學校介紹

農村(含縣鎮)及城市家庭經濟困難的一、二、*學生免除學費;
家庭經濟困難的一、*學生可申請助學金(1500元/年)。
長沙市區學生市*助學金1000元/年;
成績的學生可享受學校獎學金。

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隨著信息化時代的到來,多種教學手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應用到我們的課堂之中,目的就是要充分發揮這些手段的輔助作用來構建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學手段進行學習和應用呢?以"多媒體"為例,這一教學手段雖然應用了很長時間,但在實際應該用中還是會出現很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發揮多媒體教學手段的作用,也為了提高教師的教學質量,教學部以專業為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導學生在網絡上加入一些專門進行"多媒體"手段應用的交流群等,目的就是要在不斷學習中確保多媒體的應用價值獲得化實現。所以,在進行教學手段的選擇和應用這一方面的管理中,以確保學生在具有活力的課堂中樹立起積極地學習態度,提高學生的學習能力。評價體系的建立是構建有效性課堂的重要內容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務管理者,我們該如何指導教師做好課堂評價體系的建設工作呢?
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產品設計是從制訂出新產品設計任務書起到設計出產品樣品為止的一系列技術工作。其工作內容是制訂產品設計任務書及實施設計任務書中的項目要求(包括產品的性能、結構、規格、型式、材質、內在和外觀質量、壽命、可靠性、使用條件、應達到的技術經濟指標等)。產品設計應該做到: (1) 設計的產品應是先進的、高質量的,能滿足用戶使用需求。(2) 使產品的制造者和使用者都能取得較好的經濟效益。(3) 從實際出發,充分注意資源條件及生產、生活水平,作*適宜的設計。(4) 注意提高產品的系列化、通用化、標準化水平。其主要種類有:新產品自行設計;外來樣品實物測繪仿制;外來圖紙設計;老產品的改進設計