湖南護理學校好不好 怎么樣
技工院校助學金政策覆蓋范圍為全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮)學生城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生。享受助學金的城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的15%確定,連片特困地區農村學生全部享受、助學金標準為2000元/年/件。
3雨露計劃補助:建檔立卡貧閑家庭可享受雨露計圳補助,中學校出且證明,學生在當地*申請、補貼標準以當地政策為準。
4.獎學金政策:特別*學生可按照*政策申報*獎學金獎勵標準為6000元/年/生
5學校資質政策、各專業品學兼優的學生可獲得學校和合作企業的各項助學金、按照務專業和各企業分
別制定的不同標準進行資助。

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學校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養的合作關系,校內成立了校企合作項目實訓基地和校辦工廠,真正做到校企合作、訂單式培養,實現入學即入職,畢業即就業。學校擁有互動式就業平臺,就業方便快捷;多元化的就業渠道,就業暢通無阻;體系化就業網絡,就業網絡覆蓋*。
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教*研不斷提升,助推學校內涵發展
強化"科研興校"意識,健全學校教科研工作網絡,充實專業教學資源庫,提高學校教科研工作的水平與質量。發揮教科研在提高質量和提升內涵方面、在提高教師隊伍水平方面的作用。
學校積極開展教研活動,例如優質課評選、班主任比賽、專業技能大賽、教學論文評比、教案評比、課件評比、市級課題立項、信息化教學大賽、微課大賽、精品課程建設大賽等,提升教師隊伍的整體素質。《數控車削加工工藝與編程》、《機械識圖與CAD》、《電子技術基礎》、《形體訓練》課程,《數控銑削加工工藝與編程》、《電子裝配與調試》、《汽車車身修復鈑金維修》、《客房服務與管理》、《語文》等9門課程被湖南省教育廳確定為2020年湖南省中等職業教育優質精品課程建設項目。近年來主持的17個課題在省市立項,11個案例獲評湖南省*教育教學案例。其中《一體兩翼三循環 多向發力育"雙師"》辦學案例被教育部確定為首批100個中等職業學校"雙師型"教師隊伍建設典型案例之一,省級課題的重要成果——《應用文擬制與辦理實訓教程》一書已納入湖南省教材征訂目錄單,省級課題《基于就業導向的中職數控技術應用專業模塊的教學改革研究》獲長沙市友誼科研獎(中職學校群體中*獲獎項目)。近三年教師開發了20多本校本教材,撰寫教學教研論文300余篇,分別在*、省、市級刊物發表或獲獎。
學校與*職業技術教育學會、湖南省職成學會、湖南省教育科學研究工作者協會、湖南省職業教育與成人教育學會、長沙市教育學會等10余個學會(協會),在體育、德育、思政等*和電子電工、智能制造、實習實訓等方面開展深度交流,不斷推進教育教*研朝縱深方向發展,是湖南省教育科學研究工作者協會理事單位、長沙市職業教育專業委員會實習實訓教學研究理事會理事長單位