張家界航空五年制鐵路學校 學費多少
鐵道通信與信息化技術專業
主干課程:本專業開設《GSM-R通信系統應用與維護》《通信線路應用與維護》《列車無線調度通信系統應用與維護》《SDH數字傳輸系統應用與維護》等專業課程。
就業方向:畢業生主要面向*各鐵路局集團公司、地鐵公司、通信工程公司、通信設備制造公司等單位,從事鐵路通信設備安裝、調試、維護、工程施工及管理工作。本專業與廣鐵集團長沙電務段、南昌通信段、大唐移動設備有限公司、武漢凌特電子技術有限公司等單位開展實訓室共建、訂單培養、課程開發等全方位的合作。
張家界航空五年制鐵路學校 學費多少
采用斜線構圖形式畫面的重要構架線是按斜線走勢運行的,因此其具有斜線的特點,有一定的傾斜角度,能較好地表現被攝對象的動感,畫面也會顯得很活潑。而且無論是從下到上還是從上到下的斜線,都具有較強的導向作用,能牽引觀者的視線,常用于表現運動、傾斜、動蕩、失衡、緊張、危險等場面。當畫面過于簡單、平淡時,不妨運用斜線構圖,以此打破畫面的平淡感。
斜線構圖的特征是,畫面中的主要趨勢線呈現為非水平的傾斜狀態。趨勢線就是我們憑直覺觀察畫面,所感受到的整體的線性引導狀態。斜線構圖的目的是,調整趨勢線的角度,使之發生傾斜,從而獲得畫面的動感或不穩定感。
這是因為,在我們的視覺經驗里,傾斜的表面總會給人以"東西在上面放不穩,容易滾落的印象,這種印象代入構圖中去的時候,傾斜的動勢線就容易產生比水平動勢線更多的靈活的感覺。
張家界航空五年制鐵路學校 學費多少
高速鐵路客運乘務專業
主干課程:該專業主要開設《鐵路客運組織》《鐵路乘務人員工作實務》《高速鐵路客運安全與應急處理》《鐵路旅客運輸服務禮儀》《鐵路旅客運輸服務》、《接發列車工作》等專業核心課程。學生在校期間可參加辦公軟件應用(高級),普通話證書,中級列車員、中級鐵路客運員等*證書考試。
就業方向:本專業培養的學生主要面向*各鐵路局集團公司、軌道交通公司從事高鐵、動車等乘務與管理工作,就業崗位為高速鐵路行業為主的列車員、售票員、客運員
鐵道通信與信息化技術專業
主干課程:本專業開設《GSM-R通信系統應用與維護》《通信線路應用與維護》《列車無線調度通信系統應用與維護》《SDH數字傳輸系統應用與維護》等專業課程。
就業方向:畢業生主要面向*各鐵路局集團公司、地鐵公司、通信工程公司、通信設備制造公司等單位,從事鐵路通信設備安裝、調試、維護、工程施工及管理工作。本專業與廣鐵集團長沙電務段、南昌通信段、大唐移動設備有限公司、武漢凌特電子技術有限公司等單位開展實訓室共建、訂單培養、課程開發等全方位的合作。
張家界航空五年制鐵路學校 學費多少
采用斜線構圖形式畫面的重要構架線是按斜線走勢運行的,因此其具有斜線的特點,有一定的傾斜角度,能較好地表現被攝對象的動感,畫面也會顯得很活潑。而且無論是從下到上還是從上到下的斜線,都具有較強的導向作用,能牽引觀者的視線,常用于表現運動、傾斜、動蕩、失衡、緊張、危險等場面。當畫面過于簡單、平淡時,不妨運用斜線構圖,以此打破畫面的平淡感。
斜線構圖的特征是,畫面中的主要趨勢線呈現為非水平的傾斜狀態。趨勢線就是我們憑直覺觀察畫面,所感受到的整體的線性引導狀態。斜線構圖的目的是,調整趨勢線的角度,使之發生傾斜,從而獲得畫面的動感或不穩定感。
這是因為,在我們的視覺經驗里,傾斜的表面總會給人以"東西在上面放不穩,容易滾落的印象,這種印象代入構圖中去的時候,傾斜的動勢線就容易產生比水平動勢線更多的靈活的感覺。
張家界航空五年制鐵路學校 學費多少
高速鐵路客運乘務專業
主干課程:該專業主要開設《鐵路客運組織》《鐵路乘務人員工作實務》《高速鐵路客運安全與應急處理》《鐵路旅客運輸服務禮儀》《鐵路旅客運輸服務》、《接發列車工作》等專業核心課程。學生在校期間可參加辦公軟件應用(高級),普通話證書,中級列車員、中級鐵路客運員等*證書考試。
就業方向:本專業培養的學生主要面向*各鐵路局集團公司、軌道交通公司從事高鐵、動車等乘務與管理工作,就業崗位為高速鐵路行業為主的列車員、售票員、客運員