永州五年制3+2學校 有哪些
1、畢業生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業 廣告行業、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。
升學 2、也可自主創業,成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯者共術院校校考,對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續深造。
永州五年制3+2學校 有哪些
就業班旅游服務與管理專業(高鐵乘務方向)三年就業班——旅游服務與管理專業(高鐵乘務方向)
[培養目標]本專業培養適應管理、服務、生產*線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性人才。學生應具有較高政治素質,道紀守法、注重禮儀,有一定的口語表達能力和英語基礎,重點掌握從事高鐵乘務等領域實際工作的基本能力和基本技能,具有良好的職業道德和敬業精神。[就業方向]學生畢業后在各地鐵、都市城軌公司(高鐵) 等*從事乘務、地勤、安檢等服務與管理工作。[就業單位]武漢鐵路局、西安地鐵公司、長沙地鐵公司等
永州五年制3+2學校 有哪些
二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發布制造業人才規劃指南。"*制造2025"規劃和這個配套的有一個叫制造業人才發展規劃指南,這是工信部和教育部聯合制定的。根據這個指南,加快人才培養。其次,發布脫貧攻堅規劃。根據脫貧攻堅規劃,每一個貧困家庭培養一個人,讓他掌握一門技能。這兩個規劃是非常實在的。第三,促進產校融合。我們有一句形象的話,把專業建在產業鏈上,把學校建在開發區里。只有把專業建在產業鏈上,才能了解產業發展的現狀。建在開發區里,才知道開發區人才需求的動向,知道需求,才能提供供給。第四,促進校企合作。也就是學校和企業合作辦學。企業的技術人員可以到學校去當老師,學校的老師到企業去工作一段時間,建立一種"旋轉門"機制。這種辦法發展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養基地,特別是大企業
1、畢業生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業 廣告行業、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。
升學 2、也可自主創業,成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯者共術院校校考,對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續深造。
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就業班旅游服務與管理專業(高鐵乘務方向)三年就業班——旅游服務與管理專業(高鐵乘務方向)
[培養目標]本專業培養適應管理、服務、生產*線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性人才。學生應具有較高政治素質,道紀守法、注重禮儀,有一定的口語表達能力和英語基礎,重點掌握從事高鐵乘務等領域實際工作的基本能力和基本技能,具有良好的職業道德和敬業精神。[就業方向]學生畢業后在各地鐵、都市城軌公司(高鐵) 等*從事乘務、地勤、安檢等服務與管理工作。[就業單位]武漢鐵路局、西安地鐵公司、長沙地鐵公司等
永州五年制3+2學校 有哪些
二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發布制造業人才規劃指南。"*制造2025"規劃和這個配套的有一個叫制造業人才發展規劃指南,這是工信部和教育部聯合制定的。根據這個指南,加快人才培養。其次,發布脫貧攻堅規劃。根據脫貧攻堅規劃,每一個貧困家庭培養一個人,讓他掌握一門技能。這兩個規劃是非常實在的。第三,促進產校融合。我們有一句形象的話,把專業建在產業鏈上,把學校建在開發區里。只有把專業建在產業鏈上,才能了解產業發展的現狀。建在開發區里,才知道開發區人才需求的動向,知道需求,才能提供供給。第四,促進校企合作。也就是學校和企業合作辦學。企業的技術人員可以到學校去當老師,學校的老師到企業去工作一段時間,建立一種"旋轉門"機制。這種辦法發展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養基地,特別是大企業