1
培養目標:
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有鐵路物流管理專業領域必備的基礎理論知識和專 業知識,具備從事鐵路交通運輸企業物流相關工作崗位的實際工作的基本能力和基本技能,具有創新和實踐精 神、良好的職業道德和健全體魄的高素質技術技能型人才。
2
核心課程:
鐵路運輸概論、鐵路服務概論、鐵路行車安全、鐵路線路與站場、鐵路行車組織、鐵路貨運 組織、鐵路物流實務、鐵路機車車輛、鐵路運輸經濟法規等。
3
就業方向:
主要從事鐵路領域的貨物收集、儲存、配送等貨物運輸管理與服務工作,或在相關行業工作。
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學校有哪些專業;同學們的選擇也多,每個專業的就業前景和崗位發展都是不同的.關鍵選擇在于去對一門自己喜歡的專業所進行選擇其實現在學校的發展是非常好的,學校開設的專業也是比較多的這樣才是一所學校的選擇。接下來就跟我一起來看一下學校有哪些專業*好,僅供參考
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學校師資力量雄厚,由一批省內外*型、 "雙師型"、高素質、治學嚴謹的中青年教師擔任教育教學、行政管理工作;秉持"德技雙馨"的人才理念,實行全封閉準軍事化管理,學生在校嚴格按照"六化"要求作息,即"學生士兵化、校園軍營化、生活制度化、舉止文明化、行為規范化、學習職業化",科學精細高效地實現人才培養目標。
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1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業升學雙通道。學生入學繳清學費即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,既可安心學習專業技能,享受學校的實習與就業*,實現"高薪、高質量"就業,圓高薪夢;又可參加*統一的對口高考升學考試,輕松考取*,畢業后獲取統招全日制大專、本科學歷,圓*夢。
2、新生入學統一參加軍訓及素質拓展。
3、所有學生在校學習期間著統一制服,實行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考班和就業班的學生成績合格獲得*承認、網上可查的全日制中職文憑。
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1.空乘服務概論
課程名稱 | 空乘服務概論 | 開設學期 | 第1學期 | |
參考學時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 1.提高學生的文化素養、綜合業務能力與素質,為后續課程的學習打下基礎,增強吸收新知識的能力; 2.具備服務意識,樹立正確而務實的職業理想,養成符合職業需要的職業本質。 | ||
知識目標 | 1.掌握空乘服務的基本特征和規律; 2.知曉航空運輸生產組織的運營與管理; 3.掌握空乘服務的組織與空乘人員的工作職責; 4.掌握航空公司的基本構成及各*基本職能; 5.掌握空乘服務應具備的職業素質及職業道德。 | |||
能力目標 | 1.培養學生具備綜合運用知識的能力,增強學生的職業適應能力; 2.培養學生具有發現新問題并進行系統地分析問題、解決問題的能力; 3.培養學生具備有計劃地組織完成工作任務的能力; 4.培養學生具有自主學習新知識、新技術和自主探究新問題的能力; 5.培養學生獨立工作、處理突發事件的能力。 | |||
主要內容 | 1.空乘服務概述; 2.空乘服務的目標; 3.空乘服務思想與服務文化; 4.空乘服務內容與基本過程; 5.空乘服務的組織與空乘人員的工作職責; 6.空乘服務的藝術; 7.空乘服務管理與創新; 8.航空服務補救; 9.空乘服務職業素質及職業道德。 | |||
教學要求 | 1.借助空乘服務這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中; 2.充分利用課程教學資源,創設線上線下混合式教學模式;采取任務式、情景式、體驗式、探究式等教學方法,加強師生互動與學生協作學習;重視學習方法和學習策略的指導,調動學習的積極性,營造良好的學習氛圍和組織豐富多彩的拓展活動; 3.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。 |
2.民航地面服務
課程名稱 | 民航地面服務 | 開設學期 | 第4學期 | |
參考學時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 1.逐漸養成認真負責、嚴謹細致、精心專注、精益求精的職業態度; 2.培養較強的規范意識和安全意識,嚴格遵守客票銷售服務流程與規范,養"安全*,旅客至上"的職業精神; 3.具有良好的服務意識,在服務過程中,形象大方,舉止得體,態度誠懇,注重服務細節,主動熱情;誠實守信。 | ||
知識目標 | 1.掌握售票服務、問詢服務、值機服務、引導服務、要客服務、安檢服務的知識要點及工作過程; 2.掌握識別有效乘機證件、客票、登機牌;能了解旅客所持各類無效證件;能識別有效機場控制區通行證件; 3.掌握對重點對象和重點部位的人身檢查,并熟練應用人身檢查的技巧方法。 | |||
能力目標 | 1.培養學生具有發現新問題并進行系統地分析問題、解決問題的能力; 2.培養學生具備有計劃地組織完成工作任務的能力; 3.培養學生具有自主學習新知識、新技術和自主探究新問題的能力; 4.培養學生獨立工作、處理突發事件的能力。 | |||
主要內容 | 1.民航呼叫中心服務; 2.民航值班崗位服務; 3.民航安全檢查崗位服務; 4.民航候機樓問訊處與; 5.貴賓室服務; 6.特殊旅客服務; 7.候機樓航班不正常服務; 8.旅客行李查詢服務。 | |||
教學要求 | 1.借助民航地面這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中; 2.充分利用課程教學資源,創設線上線下混合式教學模式;采取任務式、情景式、體驗式、探究式等教學方法,加強師生互動與學生協作學習;重視學習方法和學習策略的指導,調動學習的積極性,營造良好的學習氛圍和組織豐富多彩的拓展活動; 3.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。 |
就業有*:升學深造與訂單培養同行
從我校畢業后就讀于各鐵路高職院校的學生,已陸續與廣州鐵路(集團)公司,長沙地鐵等鐵路、地鐵單位簽訂就業合同。"訂單培養"是學校的另一個亮點,實施的三位一體(學校+企業+學生)人才培養模式,實行"理論教學、實踐操作和綜合訓練"三者有機結合,為學生提供就業*,解決了廣大家長與學生的后顧之優。