上海普陀區國際高中，信息時代高速發展，如果你對上海國際高中已經開始產生興趣，一起來看看小編這幾個段落國際高中和體制內的區別，國際高中和體制內的課程差異，國際高中需要學習那些課程，國際和國內的高中區別，國際高中以哪些課程為主，多國際高中就是為出國做打算。
1.國際高中和體制內的區別
普通高中完成三年學業參加高考，獲得國內普通高中文憑，就讀國內本科或專科院校。屬于“一考定終身”。而國際高中學生在國內完成1-3年學業，申請&就讀國外*，取得國外學士學位（英國等一些*本科三年，研究生1年）適合個性比較自由，思維靈活對傳統教育方法不能很好吸收并且有出國意向的學生。在選擇就讀國際高中之前，家長和學生一定要明確目標，是否適合上國際學校。千萬不能半途而廢，因為國內課程和國際課程的區別很大，中途想要轉回普通高中是很困難的。
2.國際高中和體制內的課程差異
體制內課程大家基本都很了解，課程比較固定，例如江蘇新高考模式“3+1+2”，其中“3”是指統一高考的語文、數學、外語3個科目;“1”是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。很多人都認為國際學校比較自由渙散，其實不然。國際學校是讓孩子全面發展，并不只是注重專業課本上的內容，更多的會重視學生的社會實踐能力。
上海普陀區國際高中3.國際高中需要學習那些課程
學生在國際學校就讀，所學習到的都是國際課程。比如在**階段會有IB課程，以及雙語融合課程等。在高中階段會學到AP、A-Level、IB、VCE、BC等國際學校這些課程在國際上認可度都非常高。同時國際學校外教數量也是非常多的，在國際學校學生可以接受到中西方優秀文化的洗禮。
4.國際和國內的高中區別
*的基礎教育雖存在問題，但是也有其獨特的優勢，在培養學生學術基礎和學習習慣等方面肯定是要好過大部分國際學校。國際學校的課堂更加開放、活躍注重培養孩子的興趣、自主學習能力、探索研究能力，但是學生的學術基礎打得不是特別扎實。
5.國際高中以哪些課程為主
國際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國際主流課程為主。 學校根據自己的辦學定位和辦學條件，選擇一門或多門課程開展教育教學。 學校課程將主要涵蓋相應的語言課程、學術課程、識字課程和繼續教育課程。 整體課程不僅多元化、個性化，學生可以根據自己的優勢、興趣和未來的職業方向選擇課程，全面提升學術能力和個人素質，實現與國外*的無縫對接。
6.多國際高中就是為出國做打算
就讀國際高中，首先一個就是將來想要出國留學，因為國際高中的學習比較偏向國際化，不管任何一方面都是為了學生升入國外*做鋪墊，比如：課程、升學指導、國外游行等等方面，都是為了培養學生的各項能力與素質，為學生升入國外*奠定基礎。如果將來沒有流血的打算，就讀國際高中就要看情況了。
國際高中和體制內的區別，國際高中和體制內的課程差異，國際高中需要學習那些課程，國際和國內的高中區別，國際高中以哪些課程為主，多國際高中就是為出國做打算，說的還是很有道理。上海普陀區國際高中
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