紹興排名感統失調訓練培訓推薦，感統訓練一定會讓你學有所成的，收獲滿滿。聽覺感覺統合失調怎么辦，觸覺感統失調，前庭覺失調的表現，感統失調的具體表現，感統運動能力的發展期，感覺系統訓練，本體覺訓練要點。

1.聽覺感覺統合失調怎么辦

聽覺感覺統合障礙需要父母多一些耐心，平時多和孩子交流，對孩子要有耐心，不要一直批評，慢慢來。 1-3歲的孩子進行一些簡單的練習比如抬手、抬腳等。3-6歲的孩子可以按照指令做相反的事情，比如一步指令：摸左耳 ，孩子的動作要摸右耳，如第二步指令：用右手捂住左眼，孩子的動作是用左手捂住右眼。 聽指令、做動作可以提高聽覺注意力和聽覺辨別能力，提高聽覺和動覺的整合能力，提高學習能力。

2.觸覺感統失調

觸覺感統失調算是兒童感統失調中最常見的之一，觸覺感統失調的孩子表現出來最直接的就是對新事物的排斥，有依賴舊物的習慣。這樣的孩子往往會比平常的孩子更黏人，更渴望被接觸。但是他們表現出的某些行為卻又格外奇特，比如：偏食、吸允手指、咬人等。

3.前庭覺失調的表現

前庭失調是我們的前庭神經核對我們的前庭神經接收到的信息和身體各部位接收到的信息進行篩選、過濾和重組的能力，無法感知外界的動態和靜態信息，從而使 它不能起到平衡的作用。 前庭障礙的表現： 1.多動和平衡差。 2、原地打轉容易頭暈。 3.專注力不夠 喜歡做小動作 4.恐高或不怕高 5.走路容易摔倒 6.調皮任性，自控力差，情緒不穩定。 7. 語言發育遲緩，單詞難懂，說話困難

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4.感統失調的具體表現

前庭平衡障礙：沒辦法長時間坐、專注力不夠調皮任性挑剔。 觸覺能力差觸覺敏感（過度防御），對外界刺激的適應能力弱，對內在體驗只有安全感。 害怕生活膽小不喜歡人群，拒絕新鮮事物經常沉默不語，吮手指等，觸覺遲鈍：反應比較遲鈍身體上也比較木訥，缺乏自我意識，我行我素

5.感統運動能力的發展期

3-6歲，這時是感統運動能力的高速發展期，應該多玩與周圍環境相關聯游戲，運用活動和刺激促進感統運動能力的發展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。孩子每一次細微的改變，都將積累成日后的蛻變。蛻變并不是突然而至，而是你們一起努力的結果。

6.感覺系統訓練

感統，在早教領域出現得比較頻繁、比較流行的一個詞，可能有的家長不理解感系的含義。感統既感覺統合，是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息(視聽觸覺等)，在中樞神經中形成有效的組合過程為嬰幼兒感覺信息的輸入和整合而開發的。 成熟的神經系統早期教育計劃。

7.本體覺訓練要點

更強的肌肉收縮為腦干整合提供感覺輸入。 持續的肌肉收縮可以增強肌梭的功能，而肌梭產生的感覺信息往往被輸入小腦，可以促進腦干的整合功能。 此外，肌肉收縮有助于中樞神經系統本體感受信息的輸入，促進兒童肌張力和肌肉耐力的發展，對兒童的身體控制和協調有顯著影響。 適用于萬象組合、摔跤、拔河、攀繩、拋沙袋等更高級別的訓練。

事實證明夢終究是會醒的，在這個大環境壓力下還是好好的學習，努力提升自我。通過上面所講的聽覺感覺統合失調怎么辦，觸覺感統失調，前庭覺失調的表現，感統失調的具體表現，感統運動能力的發展期，感覺系統訓練，本體覺訓練要點好好消化吸收。紹興排名感統失調訓練培訓推薦

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