說(shuō)起蒙特梭利教育,以前是連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)!自從給孩子找學(xué)校時(shí),很多學(xué)校的介紹人都說(shuō)他們的教育理念都很好,是蒙特梭利教育課程的,老師都有蒙特梭利教師資格證的。這時(shí)引起了我的疑問(wèn),蒙特梭利教師資格證有那么好?蒙特梭利教師資格證有哪些技能,能教孩子哪些課程呢?

蒙臺(tái)梭利教師資格證書作用

于是,我就多問(wèn)那些學(xué)校的負(fù)責(zé)人和上網(wǎng)去了解,終于明白蒙特梭利教師資格證用處了。

蒙特梭利教師資格證是學(xué)習(xí)蒙特梭利教育課程的證書, 蒙特梭利教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞.蒙特梭利(Maria Montessori,1870—1952年)的名字命名的一種教育方法。

蒙特梭利教育是一種教學(xué)方式。主要是針對(duì)0-6歲的,是現(xiàn)在社會(huì)*流行的一種學(xué)前教育方式,孩子在游戲(工作)中學(xué)會(huì)更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的完善人格。學(xué)學(xué)比較好,畢竟以后自己要當(dāng)家長(zhǎng)的。可以教自己的孩子。而且蒙特梭利老師的待遇比普通老師要高些!

蒙臺(tái)梭利教師資格證書的技能

獲取蒙特梭利教師資格證的老師學(xué)到什么技能來(lái)教育孩子們呢

一、時(shí)刻以幼兒為中心,觀察引導(dǎo)幼兒,以幼兒為中心,是蒙氏教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一大特點(diǎn)!

二、懂得蒙特梭利教育的理論和教學(xué)法,蒙特梭利教育既有深厚的理論依據(jù),又有科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐體系。

三、設(shè)計(jì)適合幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境,蒙特梭利教師首先是一位觀察者,她必須以科學(xué)家的精神,運(yùn)用科學(xué)的方法觀察和研究幼兒,揭示幼兒的內(nèi)心*,發(fā)現(xiàn)幼兒的秘密。

四、懂得正確地操作和使用教具,幼兒是借助教具操作得到體能和智力的發(fā)展的。

了解到這里,感覺(jué)蒙特梭利教師資格證很不錯(cuò),在教育孩子上,不論是老師或家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)培訓(xùn)一下也很好的。自然樹(shù)蒙特梭利師資培訓(xùn)*,16年專注蒙特梭利教育,為*培育真正的蒙特梭利教師。豐富的國(guó)內(nèi)國(guó)際專業(yè)蒙特梭利教師培訓(xùn)課程,為國(guó)內(nèi)許許多多蒙特梭利幼兒園注入了源源不息的新血液。

當(dāng)前,蒙特梭利教育市場(chǎng)認(rèn)可度,多因素導(dǎo)致蒙氏教師的需求不斷增大。然而,成為一名蒙特梭利教師并非易事,把自己學(xué)習(xí)提升得夠?qū)I(yè)才能讓日后工作更有價(jià)值!

蒙氏教師培訓(xùn)的內(nèi)容包括:

1、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究狀況及動(dòng)態(tài)

2、蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)立過(guò)程,蒙氏教育觀和兒童觀

3、幼兒日常心理分析及觀察記錄

4、蒙臺(tái)梭利教室環(huán)境設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

5、蒙臺(tái)梭利教育與家長(zhǎng)工作

6、如何做一名合格的蒙臺(tái)梭利教師

7、小年齡幼兒身體自我控制能力培養(yǎng)及獨(dú)立性培養(yǎng)的方法及實(shí)施

8、幼兒生活自理能力及責(zé)任感培養(yǎng)的方法及相關(guān)活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)施;

9、幼兒期禮儀教育的教育方法及活動(dòng)實(shí)施

10、蒙臺(tái)梭利幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育

11、幼兒具體形象思維訓(xùn)練,右腦開(kāi)發(fā)及前智力訓(xùn)練方法及活動(dòng)設(shè)計(jì)原則

12、幼兒觀察比較能力、分析推理能力,分解組合能力的培養(yǎng)及操作方法

13、幼兒感官潛能的開(kāi)發(fā)

14、幼兒數(shù)概念的培養(yǎng)方法及教具操作

15、幼兒抽象邏輯思維能力練習(xí)方法,數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)及數(shù)量運(yùn)算教具的操作方法

16、蒙臺(tái)梭利口語(yǔ)表達(dá)能力教育及活動(dòng)案例

17、蒙臺(tái)梭利聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力練習(xí)及活動(dòng)設(shè)計(jì)

18、蒙臺(tái)梭利"愛(ài)書寫,會(huì)書寫"能力訓(xùn)練

19、蒙臺(tái)梭利動(dòng)植物學(xué)教育的方法及活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

20、蒙臺(tái)梭利歷史、地理教育及活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

21、蒙臺(tái)梭利天文學(xué)教育及活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

22、蒙臺(tái)梭利物理學(xué)教育及活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

23、教學(xué)實(shí)踐與實(shí)習(xí)

24、蒙臺(tái)梭利教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的答疑解惑

25、研討交流、總結(jié)、考試及作業(yè)