當(dāng)你在努力時(shí),你以為這輩子都見(jiàn)不到的事物,遇不見(jiàn)的人,正向你走來(lái)……

你為高考所做的努力、所進(jìn)行的思索、所翻過(guò)的書(shū)頁(yè),都在使你成為更好的自己,也在使你見(jiàn)識(shí)更廣闊的天地。

這個(gè)六月,雖然高三正在落幕、青春正在散場(chǎng),但這個(gè)夏天,未來(lái)的邀請(qǐng)函卻正在路上、新的故事也即將上演。

你,也正在成為下一個(gè)奇跡。

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校交通概況

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校自駕車(chē)路線(xiàn):

1.從城區(qū)走機(jī)場(chǎng)高速,至大板橋收費(fèi)站出口下,右拐進(jìn)入320國(guó)道往昆明主城方向,過(guò)大板橋至西沖加油站,進(jìn)昆明國(guó)際包裝城按學(xué)校路標(biāo)走即到;

2.從小喜村收費(fèi)站到學(xué)校8公里,從320國(guó)道直走,距大板橋1000米(丁字路口,有昆明國(guó)際包裝城路牌),右拐直行進(jìn)入包裝城;

3.從曲靖、嵩明沿320國(guó)道至大板橋進(jìn)入包裝城;

4.用車(chē)載導(dǎo)航或手機(jī)導(dǎo)航,點(diǎn)擊導(dǎo)航進(jìn)入官渡區(qū)界面,輸入"昆明國(guó)際包裝城",按導(dǎo)航指點(diǎn)行駛進(jìn)入包裝城。

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校乘公交路線(xiàn):

1.東站公汽車(chē)場(chǎng)乘11路專(zhuān)線(xiàn)至西沖村下車(chē)(或乘11路至阿依村站下車(chē)回走)

2.東站公汽車(chē)場(chǎng)乘903路至大板橋下車(chē)往市區(qū)方向走1000米;

3.北部客運(yùn)站、世博園、東部客運(yùn)站乘C136路中巴車(chē)至大板橋下車(chē);

4.嵩明方向乘楊林至大板橋的中巴車(chē)至大板橋下車(chē);

大板橋下車(chē)后,往市區(qū)方向走1500米左右遇一丁字路口(有昆明國(guó)際包裝城路牌),左拐直行進(jìn)入包裝城,直行看路標(biāo)行駛即可。

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)教育主管*批準(zhǔn),全方位引入名校昆明第三中學(xué)百年老校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的新型學(xué)校,管理規(guī)范、師資雄厚、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明。教育教學(xué)設(shè)施按云南省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)配備。擁有視野開(kāi)闊、班班裝有多媒體和電子監(jiān)控設(shè)備的漂亮的教學(xué)樓,標(biāo)準(zhǔn)環(huán)氧地坪300米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校師資

昆明第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍都是由昆三中統(tǒng)一委派,具有高考、*實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他們有6年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)培養(yǎng)出了上千名北大、清華、復(fù)旦等**的學(xué)生。

總設(shè)計(jì)規(guī)模為40個(gè)教學(xué)班,2000名在校學(xué)生。2015年秋季招收新生500人,其中*2個(gè)班,100人;高一6個(gè)班300人,高三補(bǔ)習(xí)文理各1個(gè)班,100人。

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校特色

該秉承昆三中多年來(lái)卓有成效的管理模式,倡導(dǎo)"埋頭苦干,以身作則,謙虛謹(jǐn)慎,深入實(shí)際"的工作作風(fēng)。以"為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)"為使命,以"培養(yǎng)精英型人才"為辦學(xué)目標(biāo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

該校充分利用昆三中的優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合自身的辦學(xué)特色,形成靈活開(kāi)放的管理模式,學(xué)校采用全寄宿、封閉式管理,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。