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1.接受感統訓練的好處
在感統訓練中,孩子需要與人和環境互動。 這些互動鍛煉了他們的適應能力,使他們能夠更好地適應未來的陌生環境。 孩子在培訓計劃中的成功增加了自信心,變得情緒穩定,并增強了自控力。 感覺統合訓練讓孩子學會調動自己的視覺和聽覺系統去掌握有效的認知信息,讓孩子有更好的語言理解和表達能力。
2.視覺統合不佳的表現
視覺整合性差的主要表現是:閱讀時容易漏字、掉字; 書寫時,部首容易顛倒; 不做計算,學完就忘; 復制錯誤的問題,甚至無法識別字符。 在地面上推球、投籃、在蹦床上拋接球、在滑板上投球,或者玩大滑板把球扔掉或推開障礙物,對視覺協調都有很大幫助。 空間和體育規劃。
3.聽覺感覺統合失調怎么辦
聽覺感覺統合障礙需要父母多一些耐心,平時多和孩子交流,對孩子要有耐心,不要一直批評,慢慢來。 1-3歲的孩子進行一些簡單的練習比如抬手、抬腳等。3-6歲的孩子可以按照指令做相反的事情,比如一步指令:摸左耳 ,孩子的動作要摸右耳,如第二步指令:用右手捂住左眼,孩子的動作是用左手捂住右眼。 聽指令、做動作可以提高聽覺注意力和聽覺辨別能力,提高聽覺和動覺的整合能力,提高學習能力。

4.觸覺感統失調的表現
觸覺感覺障礙的癥狀有哪些? 1. 容易分心,經常左顧右盼; 2. 脾氣暴躁,特別對親人不利,喜歡爭吵; 3. 不喜歡去陌生的地方或人多的地方; 偏食和挑食,不喜歡水果和蔬菜; 4. 害羞,遇到陌生人很緊張,結巴,不能說話; 5、看電影或電視時,容易激動、感動、喜歡尖叫; 6、換床時睡不著,連被子枕頭都必須固定好; 7、睡覺時喜歡咬被子的角,抓被子、衣服和玩具; 8、喜歡吸手指、咬指甲,不喜歡別人幫我剪指甲; 9.我不喜歡被人摸我的臉 10.不喜歡別人從背后靠近,經常有嚴重的不安全感;
5.統感之本體覺
本體感覺是肌肉以及關節還有肌腱和韌帶與骨骼等深層組織的感覺。本體感覺的受體是與控制肌肉張力有關的肌梭,以及與骨骼相連的肌腱,與主動肌肉收縮有關 緊張。 本體感覺在人類學習中起著重要作用。 通過本體感覺,可以進行手眼協調和雙邊協調等運動。
6.本體覺訓練內容
訓練中肌肉產生地的收縮,特別是反抗阻力時產生的收縮,對促進本體感受信息,輸入中樞神經系統有重要作用。如當孩子保持小飛機動作在滑行板上時,頭部仰起時,頸肌會產生強烈的收縮以對抗地心引力。本體覺動態訓練需要加強這種反抗阻力類收縮感覺輸入。
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