馬鞍山韋博英語培訓課程——韋博國際英語課程體系以實用為導向，由淺入深，共設定了9大級別，涵蓋了從英語入門到英語專家級不同階段的英語學習設置。他根據學員不同的英語水平制定不同的學習方案，為學員提供更好、更快捷的英語學習方法。自創建以來，韋博國際英語憑借著獨特的教學模式、完善的管理體系，成功地幫助眾多學員提高了英語技能，受到了社會以及各地學員的認可和推崇。CHOOSE/選擇合適你的 [圖片3] Q：上班族到底該怎樣學英語？ 如果完全沒有目的性地學習英語，非常容易中斷學習。上班族，為了為自己的學習添點兒動力，不妨自己選一本教材學習，或者求助我們韋博專業語言機構，都可以給你系統的學習方向。[圖片4] Q：零基礎，學英語，怎么辦？ 每次想學習英語都覺得自己無法定位，不知道從哪里開始，也不知道需要學到何種程度？既然基礎不好索性從零基礎認真學習，牢記自己曾經的學習痛點，把英語徹底顛覆[圖片4] Q：學英語的感覺自己好吃力？ 初學階段，關鍵的是培養對英語的興趣以及學好英語的自信，而我們比較建議大家找一些初級英語讀物以其生動的形式、簡單的語言，容易讓學習者二者兼得。[圖片4] 學員案例 [圖片7] [圖片8] [圖片9] 周云根，我在一家涉外建筑公司的營業*（業務推進）工作，經常需要和不同膚色的客戶打交道，雖然有專業的翻譯，但是我覺得如果自己懂一些英語會對客戶溝通帶來很大的幫助 Rick，他是警察，也是芭比，還是韋博學員，他有一個可愛的兒子，他們的故事發生在韋博，堅持在白班和夜班的倒休節奏中抽出時間來學習英語。 ? 趙春雨，5年前，或許和你一樣，他只是一名普通的公司職員，因為需要用英語和客戶交流被老板派來學習英語，帶著期待和美好的愿望，在韋博開始了長達5年的英語學習之旅 [圖片10] [圖片11] [圖片12] Chris和Emma，80后新婚夫妻 Amy，高考失利，完成美麗轉身 為什么選擇韋博國際英語？ 計算機輔助語言教學(Computer-Assisted Language Learning) 通過學員上機和教師指導相結合的方式，將以教師為主導的知識傳授型教學模式轉變為以學生為主體的能力培養型教學模式。讓學生從被動的知識接受者轉變為認知的主體、語言的積極構建者。 ? 沉浸式母語環境（Native Language Environment）英語為母語的TESOL認證外教和具有海外留學背景的中教共同配合建立的一種類似于國外的環境。 ? 輸入與輸出（Input and Output）作為一種重要的語言輸出能力,“說”長期以來被忽視，口語教學一直是所有英語教學的薄弱環節。口語教學不是傳統意義上傳授知識的課程,而是把學生的語言知識轉化為交際能力,即輸出能力的課程。能否轉化成功,一方面取決于語言知識的積累,另一方面取決于對所積累知識的實踐運用。 ? 韋博將語言輸入與輸出有效結合并融入口語教學中,強調學員應以口語作為學習重點,靈活運用教材,以語言習得為目標,提高英語學習的質量,重視語言輸出（英語口語）,促進英語的知識學習向口語能力的轉化。 ? [圖片13]