在人類(lèi)遺傳中,都有感覺(jué)統(tǒng)合的基本能力,每個(gè)寶寶生下來(lái),就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中,在大腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合,大腦和身體都無(wú)法發(fā)展。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證報(bào)名資料

1.本人身份證雙面1張;

2.學(xué)歷復(fù)印件1張電子版;

3.高清藍(lán)底照片電子版;

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象:

一、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、幼兒園、親子園、早教中心機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人及教師。

二、康復(fù)訓(xùn)練中心及特殊教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人及教師。

三、父母和孩子的養(yǎng)育人。

四、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童家長(zhǎng)及各類(lèi)特殊問(wèn)題兒童家長(zhǎng)。

五、特殊教育師范類(lèi)院校的*生

六、有志于和從事感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的相關(guān)人士。

感知覺(jué)統(tǒng)合是兒童一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),感知覺(jué)統(tǒng)合良好的孩子,更加積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光、充滿(mǎn)自信,掌握新知識(shí)、新技能速度很快。而感知覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子情緒波動(dòng)較大,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和專(zhuān)注力,嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)能力和性格發(fā)展。