講述的是北宋年代東京八十萬禁軍教頭林沖的故事,他被太尉高俅陷害發配滄州,路上獲結義魯智深搭救,后來在山神,林沖手刃了仇人陸謙,冒風雪連夜投奔梁山泊,早把這一故事搬上京劇舞臺的是武生宗師楊小樓,1948年經京劇表演藝術家李少春先生整理改編。

  五年制大專的特點和優勢在于,它將中等和高等職業教育貫通,學生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構,統籌安排中高等職業教育的課程體系,在五年時間里,既保證了高職教育的文化素質要求,又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。在專業設置上,它以經濟與社會需求為導向 支柱產業和高新技術應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務、汽車營銷與服務及旅游管理等,充分體現適用、新興、現代、復合等特征,密切貼切經濟和社會發展需求,因此深受社會歡迎。畢業生供不應求。用人單位評價,五年制高職畢業生"動手能力比本科生強,知識結構比中專生優",被稱為"中專*生",就業形勢很好。

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  五年制大專,也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業技術*的一種招生模式,學制五年,是*畢業生上*(大專)的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養出一批具有*知識,又有一定專業技術和技能的高級技術人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業率遠遠高于本科就業率。五年畢業后,取得教育部監制、承認、普通高等學校統招的*專科文憑。畢業后學校一般推薦就業,俗稱包分配制度。