云南省文山農業學校的學校管理和管理模式是學生的日常行為規范養成的重要標準,那云南省文山農業學校在日常的學校的管理和管理模式又是怎樣的呢,我相信很多小伙伴的會有這樣的疑問,特別是在大家正在找學校的時候那我們接下來就一起來看一下吧。

辦學規模:

云南省文山農業學校建于1958年10月,由昆明農校下放文山的教工24人,學生154人與文山州合作干部學校合并創建;1970年搬遷至丘北縣雙龍營松毛地辦學;1986年在州委、州政 府和社會各界的關心、支持下,由丘北松遷回文山現校址。黨的十一屆三中全會后,學校乘改革開放的東風,加快學校的建設和發展,使學校發生了巨大的變化。教職工由建校時的24人增加到現在的99人(其中高級講師19人,講師28人),校園面積由21畝擴大到179畝,校舍建筑面積由2200平方米增加到21898平方米。

教學模式:

3+2教學模式:學校與云南農業學校文山學 院、玉溪農業職業學 院、云南國土職業學 院、云南輕紡職業學 院等高等院校聯合辦學,開設五年制大專班,采取"3+2"分段教學模式,前三年學生在文山農校學習,后兩年回學校本部學習至畢業。*實施農業農村一、二、三產業融合發展的新時代,文山農校迎來全面改革,將以"全新的面貌、全新的專業、全新的管理、全新的服務"方式展現,"新農校、新思維、新方向"給學生帶來新的希望和新的發展。

管理模式:

學生管理:樹有根才豐厚,人有"知"才充盈,書香墨韻指導學生的"認知"。"一個沒有閱讀的學校不行能有真實的教育,閱讀是 人類更高的精神體驗方式"。 生命,因念書而出色!念書活動室交流學校與社會、書籍 與實質的一-種特別有效的方式。針對學生心情煩躁、思想空虛的表現, 學校能夠展開 " 我閱讀、我快樂、 我成長、我閱讀"等念書活動,使學生逐漸養成了"好念書、多念書、讀好書"的優異習慣,既凈化了學生的心靈、提高了學生的道德涵養,又加強了學生是非分明的能力。

全封閉半軍事化管理:學校全面實行"全封閉半軍事化"管理,確保所有師生的在校安全,讓學生養成了吃苦耐勞、敢于拼搏、樂于奉獻、聽從指揮、服從命令的良好習慣。專職教師全天候與學生學習生活在- -起,確保學生24小時都在監管范圍內,對學生的思想情緒、生活狀態、身心健康、學習動態等長期跟蹤管理,杜絕出現學生課后無人管并形成自由散漫的壞習氣,全面消除安全隱患。

云南省文山農業學校的學校管理、教學管理的相關內容就說到這了,對于云南省文山農業學校小伙伴們還有那些疑問呢?如果有任何問題都可以撥打我們的招生熱線進行咨詢喲。