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      長沙涉外旅游職業中專學校 分數線

      日期:2022-05-31 14:05:43     瀏覽:50    來源:長沙中等專業學校
      核心提示:長沙涉外旅游職業中專學校 分數線 很多家長現在都是通過網絡查詢學校的信息,但是這種效率還是比較低的,因為網上的信息大多數都是
      長沙涉外旅游職業中專學校 分數線
      很多家長現在都是通過網絡查詢學校的信息,但是這種效率還是比較低的,因為網上的信息大多數都是錯綜復雜的,你也不清楚具體的情況,其實要是想了解學校的信息,直接就可以撥打招生辦的電話,這樣不但效率高,而且你得到的信息也很真實
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      長沙涉外旅游職業中專學校 分數線
      軌道交通運營管理*是以軌道交通運輸類、財經商貿類專業為主的*。是*級、省本級師資培訓基地,同時也是周邊大中型企業員工繼續教育、團隊精英培訓基地。*在校學生2200人,師資力量雄厚,專任教師51人,副教授以上職稱比例達43%。博士、碩士42人,省級骨干教師、省級專業帶頭人10人,聘請校外企業*、兼職教師45人。*教師專業技能過硬,在省和*級的各項專業技能比武中獲獎無數,近五年斬獲省級、*級獎項44項。
      目前,*共7個專業,高速鐵路客運乘務、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理、電子商務、商務英語、會計。其中城市軌道交通運營管理專業是*財政支持的重點專業、湖南省精品專業。城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、鐵路物流管理專業是湖南省卓越校重點建設專業。電子商務、商務英語、會計專業是*示范建設中地方財政支持的重點專業。*與廣鐵集團、南昌局、上海局、廣州地鐵、蘭州地鐵、長沙地鐵、中信銀行、阿里巴巴公司、世聯地產、中原地產、時代新材等*30余家企業開展訂單培養等深度合作。近五年共有89人次學生在技能大賽上獲得*及行指委獎項28項,其中一等獎21人次,二等獎34人次,三等獎34人次。

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      專業介紹

      一、行業簡介

      根據《新時代交通強國鐵路先行規劃綱要》,直至2035年,*鐵路營運里程達到20萬公里,其中高速鐵路7萬公里。鐵路干線越來越發達,遍及*多數軌道,由此需要更多的鐵路專業人才建設和服務。根據城市軌道交通職業人才配備標準,每建設一公里城市軌道交通線路,至少需要60名管理及技術人員;每開通一條地鐵線路,均需要各類專門人才1000余人。由此可見,鐵道類專業人才的需求量巨大。根據不完全的統計,我國鐵路線路所需人才與應聘人才之間的比例達到了10:3。鐵路學校主要培養能從事鐵路交通通訊設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理故障、管理、安裝、施工的專業技能型人才,與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發展,掌握必需的文化科學知識和鐵道專業知識,畢業生主要面向鐵道類(包含鐵路、城軌、地鐵)的相關單位工作的相關單位工作。

      二、升*校

      湖南高速職業技術*、湖南鐵路科技職業技術*、湖南鐵道職業技術*、湖南交通職業技術*等。

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      (2)女生身高162cm以上,男生身高172cm以上,身材勻稱;

      (3)五官端正,膚色較好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;

      (4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;

      (5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.2;

      (6)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;

      (7)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病。

      (三)有下列任一情形者,直接判定為不合格:

      (1)身高不符合招生基本條件;

      (2)明顯的" O "型或" X "型腿;

      (3)有色盲或色弱;

      (4)皮膚裸露部分有 1 平方厘米以上疤痕或有紋身;

      (5)有狐臭等特殊體味;

      (6)有精神病史;

      (7)有傳染性疾病;

      (8)有皮膚病;

      (9)態度惡劣。


       

      5.無人機法律與法規知識

      課程名稱

      無人機法律與法規知識

      開設學期

      第3學期

      參考學時

      72

      素質目標

      培養對專業的認同感和社會責任感;愛崗敬業的職業精神;嚴謹細致的作風;認真負責應用標準規范的意識,樹立遵守職業道德意識。

      知識目標

      掌握航空法規概述、航空法規主管機構、航空法規體系結構、國際民用航空組織和航空刑法體系。

      能力目標

      能掌握航空器的適航管理、駕駛員執照管理、相關法規和法律責任。

      主要內容

      航空法規概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執照管理;安全管理

      教學要求

      理論教學與實踐教學相結合;與專業相結合,教學內容的側重點不同,教學案例的難易程度不同。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。


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