內心內向不自信，不怎么敢說話的孩子。
[圖片6] 吐字不清口音發音不夠準確，吐字不夠清晰的孩子。
[圖片7] 害怕陌生陌生場合是否能落落大方的介紹自己；
[圖片8] 不敢嘗試朗誦、主持、演講的技巧孩子不敢嘗試
[圖片9] 逃避講話孩子會逃避在宴會上說段祝福或表演節目；
[圖片10] 不敢表現入學面試中孩子能通過口才脫穎而出嗎？
課程內容 內容 分點訓練 口才表達訓練 1.語音語調朗誦。2.畫面介紹法。3.敘述故事訓練。4.條理公式訓練。5.感謝詞結構訓練。6.說話抑揚頓挫訓練。7.畫面3X法則。8.故事重點標簽法。9.祝賀語結構訓練。10.引語總結訓練。 演講能力訓練 1.克服演講緊張。2.肢體展現訓練。3.即興發言挑戰訓練。4.主持開場訓練。5.5J信心建立系統。6.即興發言結構表達。7.即興發言PK賽。8.上臺演講PK賽。 領導氣質培養 1.用游戲激發勇敢和自信的信念。2.誠信、謙卑故事分享及總結。3.承擔、責任故事分享及總結。4.眼神、節奏、身體語言訓練。5.形體臺風塑造打造。6.號召性發言訓練。7.號召說服綜合訓練。8.號召力通關比賽。 邏輯思維訓練 1.語言理解能力確認。2.圖像和詞匯的結合運用。3.思維導圖制作演講稿。4.演講形式現場呈現思維導圖。5.激活發散性思維。6.創造性思維運用。7.捕捉詞匯并歸納運用。 記憶力訓練 1.聯想記憶訓練法。2.抽象詞記憶。3.數字編碼掌握練習。4.歸納記憶法。5.空間定位記憶法。6.撲克牌記憶技巧應用。7.記憶力綜合訓練PK賽。8.記憶編碼掌握練習。9.天罡36變記憶。10.口訣/歌訣記憶法。11.快速記錄快速閱讀。12.*歷朝皇帝記憶。13.聯想力練習法則。 課程收獲 1敢于表現，生動形象、講求方法。
2有勇氣敢于嘗試參加班內、校內活動。
3說話語速不過快或不過慢、發音準確。
4變得開朗不內向、重回自信。
5朋友較多，善于敢于與別人打交道。
師資介紹 [圖片11] 朱溢文：*TTT國際培訓協會指定講師*主修英語，輔修工商企業管理。畢業一年后從事講師行業。為老師提供知識技能，教學方法培訓以及與教師自身素質相關的溝通禮儀培訓。在培訓這條道路上，發自心底的熱愛，從一而終，盡可能發揮自己的價值。
授課風格： 生動活潑，有感染力。親和力極強。寓教于樂，深入淺出。善于從學員角度思考問題，發現問題，給出針對性建議，促使學員不斷提升。
[圖片12] 王思諾：思訓家《當眾講話》講師?畢業于四川傳媒播音與主持藝術系，在活動策劃、活動主持、教練技術、企業團隊建設頗有經驗且深受學員喜愛。14年被評為四川省新銳商業主持人。
從實戰中探尋道理，從琢磨中收獲成長。課程以學習成果為導向，輔佐以幽默的教學語言、生動的課堂模擬、嚴謹的課程思維讓學員愛上表達、善于表達。
