腦子里沒有障礙也是一種自由。事情往往都是先有想法,后有辦法文明就是停下來想一想自己在做什么。人的強大不是征服了什么,而是承受了什么。后來才知道,不管是堅持或放棄,離開或留下。不需要太多準備。要的,只是一個說服自己的理由。

昆明德仁高級中學高考復讀排名前列,你的選擇沒有錯。

昆明市五華區德仁中學辦學區位優勢:

學校坐落于昆明市核心區域,離云師大附中300米,距昆第十四中學、昆*中學1500米,有利于學校之間交流互助,資源共享。交通條件便利,其中55、56、66、Z41、K13、106、146、151、7、58、85、267、268等十多路公交車經停學校附近;地鐵三號線昌源中路站就在學校附近。學校為給高考復讀學生提供*佳途徑的選擇,于6月26日至7月底每周日上午在校內為考生及家長舉辦相關主題的座談會,并為準備復讀的考生義務設計成才方案及針對性的咨詢。

管理體系

1、溝通:學校與家長保持實時溝通,讓家長及時了解學生的學習動態及生活情況,大消過學校老師的關心及細致的管理,讓家長清晰的了解學生的學習過程,消除家長的各種擔憂。
2、庭化教育:家庭式的宿舍、教師和學生同吃同住讓學生適應快,沒有排斥和陌生感,讓學生感受到學校這個人家庭的溫馨與快樂。

3、習慣的養成:良好行為習慣是高考補習生學習、陽光自信、健康快樂成長的基礎。改變學生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學習的行為習慣。

4、格的時間管理:近乎軍事化管理的作息安排,讓學生充分利用每一分鐘,而且每項安排都有其特殊的含義與作用:早晨和下午的,讓學生在課前找出學習內容的和難點,誤上學習效率:天 的跑操 在提生精氣神的同時,更是為了鍛煉學生身體,以適應高強度的學習生活:率的安排讓每個學生鞏固所學知識的同時,更激發了每個人的斗志,次失利只會激勵他們在下中砥礪奮進。

教學管理

"121"教學模式的探討

為了改變現狀,優化課堂教學,提升教學質量,促進教師的專業成長,改變"滿堂灌",提升學生在課堂教學中的作用,理科組進行"121"新的教學模式的探討。

"121"教學模式是指:(1)課堂教學的40分鐘分別按照1:2:1的比例,劃分為"10-20-10" 。用10分鐘時間開展自主學習、同伴互助,讓學生根據導學案中的問題自學,理出知識和問題的脈絡,形成知識結構,找出疑難問題,并通過小組合作學習,初步解決問題,教師采集疑難問題;用20分鐘的時間,教師組織點撥釋疑,對有些問題進行規范性界定,讓的學生進行講評,開展師生討論,解決問題;用10分鐘時間進行反饋矯正,完成達標測試。

對于我校的實際情況,理科組老師一定要充分學習"121"教學模式,并針對自己授課的科目及授課班級進行探索,看"121"模式是否適合所教班級。若適合所教班級,那就推進此模式,若不適合,應該立即進行調整,找到適合學生的授課方式。

招生對象

應屆、往屆高三文化生應屆、往屆高三藝體生

班型設置

985、211班( 45人左右)

雙*班(45人左右)

重點本科班(45人左右)

以上班型均設有日語班

報名方式:報名電話、現場報名、網絡報名(微信、QQ)