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1.感統訓練佳年齡

所有感覺系統的發展優勢都是會隨著年齡的增長而減弱的。就可塑性而言，兩歲的孩子不如一歲的孩子，三歲的孩子不如兩歲的孩子......等到一個人成年，他的腦網絡已經被大部分連結并固化，想要再產生新的連結，形成新的網絡，也就是改變原有的能力、習慣、情緒等就更加難上加難了。

2.感覺統合課程訓練的好處

不僅可以提高孩子的注意力，還可以提高孩子的動作協調性。 尤其是對平衡和動作不協調的孩子，訓練效果非常顯著，同時還能提高自控力。 其實，感覺統合訓練不僅僅是針對身體機能的訓練，還涉及到心、腦、身三者的關系。 通過訓練，孩子可以增加自信心和自制力，情緒穩定，提高注意力。

3.感統能力滲透日常

無論孩子哪一方面能力有所缺失，必然會影響日常生活。當孩子感統能力出現問題，可能會導致自控能力差、環境適應能力弱、協調能力失衡等。在入學前，只體現為日常生活的小問題；當入園或者入學后，專注力以及學習能力還有運動能力等問題都將凸顯、放大。

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4.感統能力的培養訓練

1-3歲期間的孩子， 該階段是孩子感統運動發展的初步階段，各種感覺能力都逐步發展，重點關注視覺以及前庭覺還有本體覺的發展，尤其是兩種感覺聯合使用的能力。這時候，可以多和孩子玩單腳跳、走平衡木或者拋接球還有扔紙團以及抓泡泡等游戲。

5.感覺系統訓練

感統，在早教領域出現得比較頻繁、比較流行的一個詞，可能有的家長不理解感系的含義。感統既感覺統合，是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息(視聽觸覺等)，在中樞神經中形成有效的組合過程為嬰幼兒感覺信息的輸入和整合而開發的。 成熟的神經系統早期教育計劃。

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