EMBA屬于在職研究生學位，利用學員業余時間開設課程和培訓，時間相對來說很是緊張，那么提高學習效率變成了一門必修課，那么EMBA怎么高效學習呢?下面就來了解一下吧。
EMBA怎么高效學習 ?
1、 注重課堂教學 ?
EMBA授課的都是各行業頂尖人物，其無論是在學術上還是經驗言談上都是非常值得聆聽的，再加上EMBA專業性也比較強，如果不能認真聽講，很多重要的東西便不能真正的得到很好的理解。 ?
2、 課下與同學、老師之間的交流 ?
這一點也尤為重要，課上的筆記在課下與老師，學員之間進行探討，對不懂得地方再進行進一步的了解，必定事半功倍。同時，聽取別人的意見或是了解別人的問題也是很好的發現自己問題的很好的途徑。 ?
3、 課下按計劃的進行周期性復習 ?
無論是在學生時代還是自學，都講求溫故而知性，新知識的學習固然重要，但是老知識的復習也不可或缺，人都是存在記憶周期的，對于專業性的東西，到達一定的時限便會漸漸忘記，這無關乎記憶是否深刻。 ?
4、 不可盲目 ?
成年人的學習方法自然和書生時代不同，應該發現自己薄弱的地方，進而針對性的進行克服。 ?
學習效率會隨著年齡的增加而不斷降低，如果沒有一個正確的學習方式，必定事倍功半而不止，唯有對自己有了深刻的了解，采取正確的學習方式方能取得滿意的效果。 ?
EMBA怎么提高自己的學習效益 ?
一、怎么樣利用溝通與交流呢? ?
每位報名參加EMBA學習的人員都有著豐富的實戰經驗，但是有很多人卻在溝通和交流上存在一定的障礙，這方面技能的缺乏對于學習效率將會產生非常重大的影響。因此建議學員在聽課的過程中一定要學會溝通和交流，在聽課的過程中如果遇到不懂的知識點一定要及時的與同學進行探討，還可以在課后跟導師進行咨詢，這樣才是對EMBA教與學這個平臺進行充分的利用。及時的溝通交流可以大大提升學習的效率，同時也是對時間的一種節約，讓工作和學習二者之間可以盡可能的達成一種平衡。 ?
二、怎么樣把所學知識與工作相結合呢? ?
由于學員參加EMBA學習都是利用業余的時間，所以工作就成為了學員將所學到的理論付諸實踐*的平臺。學員在工作的過程中完全可以把自己學習到的理論知識應用到實踐當中去，這樣才能讓管理人員進行更好的管理和學習，學校效率提升的同時管理水平也會有明顯的進步，二者可以相輔相成，相得益彰。對于每個人來說時間都是非常寶貴的，但是這并不代表就可以不學習不進步，要想成為一名優秀的領導人員不斷地進行學習是其能進行良好管理的前提條件。EMBA這樣的學習機會非常的難得，管理者要學會將二者相結合，不斷碰撞出新的火花。 ?
三、怎么提高效益呢? ?
每個人的時間和精力都是有限的，高效的學習效率是需要管理者充沛的精力來保證的。學員在學習和工作的過程中一定要勞逸結合，不要搞疲勞戰術，學會對時間和精力進行良性的管理。這樣即使管理者時間非常緊張的話，也能收到非常好的學習效果。對于每個管理者而言，自身所處的情況都會有很大的不同，因此要想讓工作和學習二者之間達成一個平衡的話每個人的方法也會有所不同，學員要根據自身的實際情況下適當調整。
EMBA如何提高自己的學習效率 ?
*步：掌握學習方法。 ?
因為在職EMBA培訓涉及的知識點比較的繁多，所以在日常的學習過程中，高級管理人員一定要掌握一個最適合自己學習的方法，這樣才能有效的提高自己的學習效率。 ?
第二步：端正自己的心態。 ?
心態是決定高級管理人員學習質量以及學習效果的關鍵，因此在參加在職EMBA培訓的過程中，高級管理人員一定要端正自己的心態，這樣才能在以后的競爭以及學習的過程中，掌握真正的在職EMBA培訓的精髓所在。 ?
第三步：應用在實際中。 ?
高級管理人員參加在職EMBA培訓主要的一個目的就是為了能夠提高自己的實戰能力。所以，建議高級管理人員*能夠及時的把自己在在職EMBA課堂上學習到的內容應用到實際工作過中去，這樣不僅可以幫助高級管理人員提高自己的工作效率，還能幫助高級管理人員保障自己的學習效果，屬于一舉多得的好事。 ?
對于高級管理人員來說，能夠參加在職EMBA教育的培訓，本身就是對自己實力以及能力的一種*證明。如果高級管理人員再能夠在參加培訓的過程中，提升自己的學習效率的話，那么學習起來就會更加得心應手。 ?
如何縮短EMBA學習時長 ?
一、選擇適合的學習方式。 ?
由于EMBA是采用學分的考核制度，所以EMBA學習方式較為靈活，管理者能夠根據自身的需求選擇集中授課或者周六周日授課，在保障每次授課學分達到30分的基礎之上，能夠在最短的時間內完成整個EMBA培訓的考核，并且順利取得相應的學位證書。 ?
二、配合講座效果明顯。 ?
為提高整體的教學速度，大部的EMBA院校都會利用講座的形式授課，將眾多知識要點融入到具體案例分析過程，最終達到有效縮短參與EMBA專業培訓需要的時間，從而幫助眾多管理者能夠在短期內完成整個培訓任務，達到預期的培訓效果。 ?
三、巧妙利用移動課堂。 ?
移動課堂不僅能夠有效擴充學員的整體管理水平，同時能夠在較短的時間內，通過實踐的方式掌握專業性知識類型，從而有效提高參與EMBA學習的效果，進而獲得較高的學分，達到縮減培訓時間的目的。 ?
無論運用何種方式，只要能夠在參與EMBA培訓的過程中，利用不同的學習技巧將培訓的所有知識要點予以掌握，然后通過考核的形式獲得相應的學分，均能夠順利完成整個EMBA培訓過程，在較短的時間內獲得培訓完成的學位證書，提高管理者整體的市場競爭能力，成就未來的事業發展。 ?
