計算機-湘潭計算機職業學校 -了解這些學校就行了
分析得出對比結論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準
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健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。
言語語言障礙可以出現在任何與言語相關的中樞或周圍神經系統疾病或發育障礙(腦卒中、兒童腦癱、自閉癥)、生理結構異常(如唇腭裂)、聽力缺陷等。吞咽障礙可在腦癱、唇腭裂修復前、腦卒中、老年癡呆、帕金森、肌萎縮性側索硬化(尤其是延髓型)等患者中出現。第六次*人口普查、第二次*殘疾人抽樣調查數據顯示,2010年我國的聽力殘疾人數2054萬,每年新增2.3萬人。據國外研究數據,2歲、6歲兒童言語-語言障礙發生率分別高達17%、3%～6%。據*統計局報告,2014年我國共有0～14歲兒童22558萬人,按*低3%的言語語言障礙發生率估算,我國學前及學齡段言語語言障礙兒童約有677萬人。目前我國成人腦卒中患者500多萬人,每年新增300萬名患者,其中1/3出現失語癥,約有30—65%急性卒中患者并發吞咽困難。同時,隨著人口老齡化加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。綜上所述,我國現有大量言語聽覺障礙的人群需要進行相關功能康復。按美國2014年3.19億人口的比例計算,每萬人中有4.69名言語語言康復師。而*2014年有13.68億人口,若按同比計算,需言語語言康復師64.16萬人;若按每萬人中有1名言語語言康復師計算,我國*少也需言語語言康復師13.68萬。
招生咨詢; 19973122627 微信
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護理專業(老年護理方向)
人口老齡化已成為全*共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
(一)招生對象
高中畢業生
(二)培養目標
培養適應我國老齡化社會發展和衛生保健事業發展需要,系統掌握護理學、醫學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫療衛生保健機構內從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養老機構、社區、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業護理人才。
(三)學習情況
1.核心課程
2.特色課程
3.實踐操作
(四)就業去向
(五)專業優勢
老年護理人才已成為我國緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務和管理設施改善,老年護理的專業人才需求越來越現代化、國際化,為適應和滿足老年護理事業的發展,培養合格的老年服務業專門人才已成為當務之急,開設老年護理專業教育是社會所需,將大有發展前景。
計算機應用
培養目標:本專業分為醫療醫保信息化就業方向和軟件開發就業方向,以培養移動互聯網、物聯網人才為核心,通過企業化實訓模式,讓學生具備一定的計算機軟件操作以及開發的實踐能力。本專業特開設"三一精英班",與三一職院、三一集團共同培養,實現崗位能力、培養目標、專業設置三對接,為學生搭建"中職-高職-就業"成長通道。
就業崗位:產品設計、IT工程師、數據分析師、產品生產制造,軟件開發設計、網站網頁設計、售前售后工程師等。
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第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學,有的來自于工廠,有的來自于學校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質量非常重要。第六,要作出制度安排。這個制度安排就是我們要修訂職業教育法,目的是要引導整個社會轉變觀念,對職業教育高看一眼,厚愛一分,把職業教育看成孩子人生發展的一個非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業學校就學的,他想上普通學校可以轉過去,二者可以在一定的節點上實現轉換,搭起一座"立交橋"。同時改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業學校再錄取,好像職業學校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
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健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。
言語語言障礙可以出現在任何與言語相關的中樞或周圍神經系統疾病或發育障礙(腦卒中、兒童腦癱、自閉癥)、生理結構異常(如唇腭裂)、聽力缺陷等。吞咽障礙可在腦癱、唇腭裂修復前、腦卒中、老年癡呆、帕金森、肌萎縮性側索硬化(尤其是延髓型)等患者中出現。第六次*人口普查、第二次*殘疾人抽樣調查數據顯示,2010年我國的聽力殘疾人數2054萬,每年新增2.3萬人。據國外研究數據,2歲、6歲兒童言語-語言障礙發生率分別高達17%、3%～6%。據*統計局報告,2014年我國共有0～14歲兒童22558萬人,按*低3%的言語語言障礙發生率估算,我國學前及學齡段言語語言障礙兒童約有677萬人。目前我國成人腦卒中患者500多萬人,每年新增300萬名患者,其中1/3出現失語癥,約有30—65%急性卒中患者并發吞咽困難。同時,隨著人口老齡化加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。綜上所述,我國現有大量言語聽覺障礙的人群需要進行相關功能康復。按美國2014年3.19億人口的比例計算,每萬人中有4.69名言語語言康復師。而*2014年有13.68億人口,若按同比計算,需言語語言康復師64.16萬人;若按每萬人中有1名言語語言康復師計算,我國*少也需言語語言康復師13.68萬。
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言語語言障礙可以出現在任何與言語相關的中樞或周圍神經系統疾病或發育障礙(腦卒中、兒童腦癱、自閉癥)、生理結構異常(如唇腭裂)、聽力缺陷等。吞咽障礙可在腦癱、唇腭裂修復前、腦卒中、老年癡呆、帕金森、肌萎縮性側索硬化(尤其是延髓型)等患者中出現。第六次*人口普查、第二次*殘疾人抽樣調查數據顯示,2010年我國的聽力殘疾人數2054萬,每年新增2.3萬人。據國外研究數據,2歲、6歲兒童言語-語言障礙發生率分別高達17%、3%～6%。據*統計局報告,2014年我國共有0～14歲兒童22558萬人,按*低3%的言語語言障礙發生率估算,我國學前及學齡段言語語言障礙兒童約有677萬人。目前我國成人腦卒中患者500多萬人,每年新增300萬名患者,其中1/3出現失語癥,約有30—65%急性卒中患者并發吞咽困難。同時,隨著人口老齡化加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。綜上所述,我國現有大量言語聽覺障礙的人群需要進行相關功能康復。按美國2014年3.19億人口的比例計算,每萬人中有4.69名言語語言康復師。而*2014年有13.68億人口,若按同比計算,需言語語言康復師64.16萬人;若按每萬人中有1名言語語言康復師計算,我國*少也需言語語言康復師13.68萬。
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人口老齡化已成為全*共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
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培養適應我國老齡化社會發展和衛生保健事業發展需要,系統掌握護理學、醫學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫療衛生保健機構內從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養老機構、社區、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業護理人才。
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1.核心課程
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老年護理人才已成為我國緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務和管理設施改善,老年護理的專業人才需求越來越現代化、國際化,為適應和滿足老年護理事業的發展,培養合格的老年服務業專門人才已成為當務之急,開設老年護理專業教育是社會所需,將大有發展前景。
計算機應用
培養目標:本專業分為醫療醫保信息化就業方向和軟件開發就業方向,以培養移動互聯網、物聯網人才為核心,通過企業化實訓模式,讓學生具備一定的計算機軟件操作以及開發的實踐能力。本專業特開設"三一精英班",與三一職院、三一集團共同培養,實現崗位能力、培養目標、專業設置三對接,為學生搭建"中職-高職-就業"成長通道。
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