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      福州晉安區(qū)補(bǔ)習(xí)班高三(高三復(fù)習(xí)是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程)

      日期:2022-05-20 12:37:33     瀏覽:394    來(lái)源:福建高中輔導(dǎo)
      核心提示:福州晉安區(qū)補(bǔ)習(xí)班高三,只要你想要了解噠,我們都會(huì)滿足你,福州高中輔導(dǎo)是你很好的選擇喲,小編就帶小伙伴們見識(shí)一下我們的實(shí)力啦學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)也很關(guān)鍵,高中英語(yǔ)的閱讀能力提升,高三復(fù)習(xí)是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,有

      福州晉安區(qū)補(bǔ)習(xí)班高三,只要你想要了解噠,我們都會(huì)滿足你,福州高中輔導(dǎo)是你很好的選擇喲,小編就帶小伙伴們見識(shí)一下我們的實(shí)力啦學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)也很關(guān)鍵,高中英語(yǔ)的閱讀能力提升,高三復(fù)習(xí)是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,有明確目標(biāo)的英語(yǔ)輔導(dǎo)作用很大,英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多練習(xí),課外輔導(dǎo)老師教學(xué)習(xí)方法。

      1.學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)也很關(guān)鍵

      英語(yǔ)中的聽說(shuō)讀寫,雖然聽力可以促進(jìn)口語(yǔ),閱讀可以帶動(dòng)寫作,但光聽不說(shuō)是練不好口語(yǔ)的,光讀不寫也同樣學(xué)不會(huì)寫作,等到出國(guó)留學(xué)之前,才想起要惡補(bǔ)口語(yǔ),等到畢業(yè)找工作,才發(fā)現(xiàn)流利的口語(yǔ)在面試中的重要,所以學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)口語(yǔ)也非常重要

      2.高中英語(yǔ)的閱讀能力提升

      閱讀理解一直是整個(gè)高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),提高閱讀理解能力這塊基本上很多孩子的成績(jī)也都能起來(lái)。如果加上基于理解的完形填空題和作文修正題,閱讀理解基本占據(jù)論文內(nèi)容的一半以上。 閱讀理解能力的提高不僅可以幫助學(xué)生順利回答高考英語(yǔ)中的閱讀理解題,還可以幫助學(xué)生回答以閱讀理解能力為基礎(chǔ)的完形填空題和短文批改題。

      3.高三復(fù)習(xí)是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程

      高三的復(fù)習(xí)過(guò)程,不應(yīng)該是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)化,而是一個(gè)重新學(xué)習(xí)、重新理解、提高理解和應(yīng)用能力的過(guò)程。 如果還按照傳統(tǒng)的講課文復(fù)習(xí)的方式,在這么短的時(shí)間內(nèi)是不可能達(dá)到復(fù)習(xí)的目的的,單靠講課文的方式是沒辦法鍛煉出孩子的表達(dá)能力的,尤其是閱讀能力。 因此,在高考短期復(fù)習(xí)中兼顧語(yǔ)言知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的培養(yǎng),是一個(gè)值得教師認(rèn)真討論的話題。

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      4.有明確目標(biāo)的英語(yǔ)輔導(dǎo)作用很大

      之前就有個(gè)學(xué)生,原來(lái)英語(yǔ)考70多分,現(xiàn)在能考130分,大家都覺得很吃驚。后來(lái)一問(wèn),學(xué)生說(shuō),他找了個(gè)“一對(duì)一”輔導(dǎo)的老師,老師講的課特別對(duì)他“胃口”,一聽就懂,所以進(jìn)步非常快。不過(guò),如果學(xué)生本身的學(xué)習(xí)積極性不高,或沒掌握學(xué)習(xí)方法,或沒找到合適的老師,那上補(bǔ)習(xí)班的效果,可能就不會(huì)那么好了,而且,也有過(guò)下降的案例。

      5.英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多練習(xí)

      英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要記憶大量的單詞、短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)、口語(yǔ)交際句型以及語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)等內(nèi)容。即便是生動(dòng)趣味的講解方式,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是相對(duì)枯燥的。而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,多媒體教學(xué)課件的應(yīng)用,大大地減少孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的厭煩感。人數(shù)控制可以保證孩子的聽課質(zhì)量,實(shí)踐機(jī)會(huì)增多,老師可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的弱項(xiàng)一一講解。

      6.課外輔導(dǎo)老師教學(xué)習(xí)方法

      課內(nèi)、外孩子需要掌握記憶的知識(shí)量很大,加上所*目繁多。如果再給孩子增加額外的、超出能力范疇的知識(shí)負(fù)擔(dān),會(huì)分散和增加孩子的學(xué)習(xí)難度,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以,選擇適合孩子程度的教材、資料,結(jié)合學(xué)校課本,做到應(yīng)用的知識(shí)拓展,不但有助于課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高,還能減輕孩子的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

      不知道你對(duì)我上述講的這幾點(diǎn)學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)也很關(guān)鍵,高中英語(yǔ)的閱讀能力提升,高三復(fù)習(xí)是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,有明確目標(biāo)的英語(yǔ)輔導(dǎo)作用很大,英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多練習(xí),課外輔導(dǎo)老師教學(xué)習(xí)方法是否認(rèn)可。福州晉安區(qū)補(bǔ)習(xí)班高三

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