近期很多家長在問“自閉癥寶寶訓練方法”，下面就跟隨小編一起去了解下孤獨癥語言訓練方法，對于自閉癥兒童的自閉癥訓練方法有哪些?，自閉癥兒童訓練方法，自閉癥寶寶的訓練方法??
1.孤獨癥語言訓練方法
自閉癥患兒都出現，讓很多的父母陷入無限的痛苦當中，其實對于自閉癥患兒盡早發現盡早進行干預治療，是可以在一定程度上緩解的，加強語言的訓練，可不斷的和這些患兒說話。(一)不斷地對兒童說話：對自閉癥兒童說話，其效果不是立竿見影的，必須假以時日才會慢慢開花結果。(二)對著兒童的視線說話：跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時，要常常對他說簡單的話。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他時再對他說話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫。不注意您的時候對他說話是沒有效果的。但也不用著對較大的孩子，特地把臉靠過去，把他的頭轉過來向著他說話。只要在不太遠的地方，很自然的喊他的名字，配合當時的情境對他說話即可。(三)選擇切合情境的話題：眼前看得見、容易了解的自然話題為佳。尤其是以兒童感到關心或喜歡的事物做為話題，效果更好。不僅大人對兒童說話，希望兒童說的話，大人也可以先以兒童的口氣說給他聽，讓他知道這時候他應該怎幺說或回答才好(四)不必重復練習太多次：父母為使兒童學會說話，同樣的話語叫兒童說五次、十次，有時反而使自閉癥兒童拒絕說話。比對一般的兒童多說一、二次左右即可，同樣的事在同一個地方不要重復兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發生時，要再重復的提醒。不必刻意教學，只要在適當的環境下，不斷地、自然地對他說話，讓兒童了解語言的意義，便可期待他逐漸會說出話來。(五)不必矯正發音：即使說不好，有表達意思的姿態即可，若刻意矯正發音，說不定反而會抹殺好不容易培養的說話動機。只要他肯說話，發音不正確的缺陷久而久之會改善過來。家長或大人只要自己提供正確的說話模板即可，但千萬不要學兒童說娃娃語。
2.對于自閉癥兒童的自閉癥訓練方法有哪些?
音樂訓練、游戲訓練都是很好的自閉癥訓練方法，不過像這些活動需要專業一點才有效。當然，可能就要到專門的康復機構了。不過我知道一種家庭版的游戲訓練方法，是特殊兒童康復*奧普邁開發的一套課程，使用時只需將攝像頭連接電腦，把操作棒套在自閉癥兒童手上便可以了。每天在家訓練一兩個小時，對自閉癥兒童會有很大的改善作用。你可以在網上搜一下，真的是一種很好的自閉癥訓練方法，而且又是家庭版的，使用方便。
3.自閉癥兒童訓練方法
設立簡單目標培養自理能力? 對于孤獨癥孩子的康復，一個很重要的內容就是教他們學習生存的技能。? 家長不妨把患兒看成是正常的孩子，讓他們學著自己照顧自己，比如穿衣服、穿鞋、吃飯、洗手、洗臉等。在鍛煉的過程中，注意把要鍛煉的動作分解成一個個細小的目標，一點點地、分步驟去實現，使孩子稍稍努力就能看到成果；之后反復練習，將成果鞏固下來。如果設定可望而不可即的目標，令孩子產生挫敗感，就會欲速則不達。反復模仿激發交往興趣? 教孤獨癥孩子與人交往，先要讓他們對交流感興趣。比較好的方法是耐心地給孩子反復示范，一次次地引領孩子模仿手勢、動作、語言和表情等。? 孩子得了孤獨癥，是讓人很痛心的事情，但這既不是爸爸媽媽的錯，也不是孩子的錯。父母應帶孩子走出家門，到處看看；幫助他找到小伙伴，在與小朋友相處的細節上給予及時的指導，擴大其生活范圍，這對孩子萌生交往的愿望很有好處。時刻和孩子說話? 孤獨癥孩子絕大多數語言發育遲緩，有的甚至喪失語言能力。利用孩子吃飯睡覺以外的所有時間教他說話，是家人必須要做的，而且要持之以恒。? 語言訓練可分階段進行。開始階段可以教孩子模仿父母的口部動作，像張大口、閉嘴、打哇哇、伸收舌、彈響舌、舔舌、咬舌、模仿發聲等等，以鍛煉口、舌、唇、齒的靈活性。逐漸讓孩子知道聽指令做事，理解某些動作的意義—拍拍手表示高興、擺擺手表示再見、拉拉手表示友好。有了這個基礎，就可以開始“發單音”的訓練了，比較有效的方法是和孩子的生活結合起來，從稱呼“媽”開始學發唇音；在拍一拍、抱一抱、打一打的動作中學習爆破音；借助孩子喜歡的食物和玩具學習一些詞匯，如糖、梨、棋。在此過程中，注意培養孩子的目光注視及與父母的對視，使之能模仿爸爸媽媽的口型發音。如果孩子的發音不準確，沒必要在短時間內刻意糾正，以防影響他的學習興趣。當孩子的單音字說得比較好了，就可以著手教他學雙音節詞語了，并將認知滲透其中，依靠實物和圖片，教孩子會說“杯子”、“面包”、“橘子”、“猴子”。有了這些“鋪墊”之后，再對孩子做簡單的問答訓練，目的是讓他學會表達自己的需求，學習溝通。做些簡單的感覺統合訓練? 對來自身邊的信息，孤獨癥孩子視而不見、聽而不聞，這源于他們大腦發育的偏差。適當地讓孩子做一些感覺統合訓練，如爬、蕩秋千、走平衡木、跳繩，對改善其反應遲鈍和動作不協調有一定的好處。捕捉興奮點提供信息刺激? 絕大多數孤獨癥孩子拒絕任何新東西、新變化，缺乏主動性，但對他自己感興趣的事情很執著。因此，爸爸媽媽要善于發現并捕捉到孩子的興奮點，通過他感興趣的事情給予多方面的信息刺激。? 如果孩子喜歡反復玩水，媽媽不妨為他準備熱水、冷水、溫水，和他一起細細地感知；了解水蒸氣、水、冰幾種不同的水的形態；借助打開水龍頭的角度不同，讓他體驗水流大小的變化；準備一些瓶瓶罐罐，洗澡的時候任孩子將水從一個瓶子倒到另一個瓶子中，感知容量的多少；把裝有水的瓶子和空瓶子放在水面上，讓他明白什么是沉、什么是浮。
4.自閉癥寶寶的訓練方法
*、 在同一個既不能說話，又不能懂得很多的孩子打交道時，至關重要的是選擇時機，使你能立即做出反應去獎勵或獎勵。 *是采取行動來防止不良行為，或者，如果辦不到時，則在這種行為一開始時，立即采取行動，這比聽任孩子做某種調皮或危險的事，而事后去懲罰他們，可能更行得通?？磥?，要是他已經有了去做被禁止的事情的樂趣，懲罰就沒有什么意義了。許多父母發現，他們的孩子在做了某種錯事之后，并沒有被拍一巴掌所嚇住。他們甚至會發笑或者興高采烈地期待這一巴掌作為某種行為的例行后果。心理學家說，奇怪的是在這種情況下，這一巴掌起到了獎勵的作用。另一個問題是，對言語理解很差的兒童，很容易搞不清楚他們的父母表示不贊同的理由。 第二、要設法去理解為什么孩子行為特別。 第三、 孤獨癥兒童的行為，雖然常?？瓷先ハ∑婀殴之惡鯇こ＃谋澈罂傆幸环N具體的、合乎邏輯的原因，記住這一點是很有幫助的。意思是說，這只不過是一個殘疾兒童面臨著他無法懂得的復雜情況所做出的簡單反應。行為矯正方法的研究，表明孩子們往往會重復在過去導致獎勵的行為，而停止不受獎勵的行為。 第四、你的反應應該保持一致 要是你有時候去阻止一種問題行為，而另一些時間則放任寬容，這樣的效果似乎比根本不采取行動還要糟些。人們普遍發現，前后不一致的方法比過分嚴格或過分寬容所產生的困難更多?？墒鞘冀K一致是難以辦到的。*是決心就最重大的行為問題采取堅定的立場，而不去管那些并不特別不方便的行為問題。這種妥協會產生適當松弛的氣憤，也能讓孩子認識到，存在著種種限度，他不能超過這些限度。 第五，你做出反應的方式，應當容易為孩子所理解。 用談話的方法去防止一個孤獨癥小孩打破玻璃窗，是根本無效的。對著他大聲喊叫，也許最初會使他分心，但過了一段時間之后，他就會習慣于此。如果窗戶打破后你生氣了，而且非常明顯地表露出來，這樣做可能會產生與你原來的意圖背道而馳的效果。一個并不懂得狂怒含義的孤獨癥小孩也許會認為，憤怒的父母是一件有趣而令人興奮的事，因而他受到的是鼓勵而不是阻攔。要是在他安安靜靜時，把他一個人留在那里;而當他出了亂子時，就成了大家注意的中心，這時這種情況尤其可能發生。更有效的辦法是在窗戶打破之前，就采取行動，抱住他，把他弄開去。這樣做有其優點，可以就勢變成擁抱，或者撓癢癢的游戲，或者去做無論什么你知道孩子喜歡做的事。 某些行為是無法預期或防止的。毫無理由地突然發出一陣尖叫，就是很好的例子。這時，*的辦法是不去理睬他。只是在他停止做你希望防止的事情時，才去照顧他。在這種情況下，你是通過你的興趣和注意去獎勵他。而這種獎勵只有當他不再沉湎于令人不快的行為時，他才能得到。重要的原則是，如果你要改進孩子的一般行為，你應當幫助他找到積極的、建設性的事情去做。 也就是這些讓我更加了解他們，真正的和他們成為朋友!
通過上文中對自閉癥寶寶訓練方法的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統方面的信息，請聯系我們的客服人員。