通過學習，打開心扉，調整態度；提升說服力、感染力，展現領袖魅力；提高個人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達能力；在不同場合思路清晰，條理清楚；達成有效溝通，提高自己的工作效率
咨詢課程 演講藝術班學習演講的互動技巧，進一步提升自己演講的水平；讓演講成為藝術，學習演講中的說服力和清晰的演講邏輯；提高應變與控場能力，面對其他突發狀況時，冷靜的面對，不失大體。
咨詢課程 [圖片3]人際溝通班通過學習，人際關系品質獲得極大提升，建立強大的自信；獲得更多人的認可和喜歡，迅速拉近人際關系的距離；使職場關系清晰，家庭關系和諧幸福；收獲更多優秀、積極的人脈資源，輕松處理關系沖突和突發事件
咨詢課程 課程師資 [圖片4] 長春新勵成 張云綺老師上課風格：親和力強、效果導向 擅長提升：公眾演講、演講藝術、心理輔導 老師簡介： 張老師在校期間獲得多次市級校級演講比賽冠軍，2009年開始學習進入教育培訓行業學習深造，跟隨演講口才培訓界的前輩們學習，并與*多位演講協會會長同臺演講與主持。除了學習專業演講口才課程還學習并獲得《結構性思維》認證導師，《AACTP國際注冊培訓師》，《4D領導力》版權課程認證，《青少年語言藝術教師資格證書》等相關課程認證。從助教，銷售，講師，創業到口才培訓聯盟副秘書長，有著豐富的授課經驗。創業期間一年時間讓培訓公司從負債到月入40多萬，用自己豐富的生活經歷激勵上千名學員找回自我，找回屬于自己的自信。張老師有一個夢想：“讓演講口才課程體系進入九年制義務教育，讓更多的*人能夠自信清晰的表達自己的所思所想。”
[圖片5] 長春新勵成 時亞瓊老師上課風格：輕松高效、引導教學 擅長提升：當眾講話、自信口才、高效記憶 老師簡介： 時老師長期致力于《當眾講話》、《思維導圖》、《高效記憶》、《青少年自信口才》課程的講授。擅長于高效記憶、學習管理、家庭溝通以及青少年心理輔導，并且一直從事企業內部員工培訓等教育工作。時老師在教學中以大量實例為基礎，從學員角度出發，注重學員的心理調整和技能提升，以引導式教學的方式，形成了富有個人特色的教學方式，讓學員在快樂的學習氛圍中獲得實實在在的提升。同時，時老師還是一位青少年心理輔導專家，曾幫助很多孩子進行心理輔導，并且幫助上百位家長建立與孩子的正確溝通方式。
