紹興新昌兒童感統訓練中心排名，有朋友在關注感統訓練。下面小編帶各位一起來了解一下聽覺感統失調，本體覺統合失調的表現，什么是感統的訓練。

1.聽覺感統失調

說起聽覺感覺統合障礙，相信很多人都會認為耳聾是最直接的表現，但聽覺感覺統合障礙的孩子除了*次外，還會出現注意力不集中、精神錯亂、經常忘記布置的作業。 老師。 那么，聽覺統合障礙是如何產生的呢？ 相關資料顯示，嬰兒期爬行不足是兒童聽力障礙的重要原因之一。

2.本體覺統合失調的表現

本體感覺障礙導致身體協調性差，包括雙邊協調性、手眼協調性、運動計劃和身體感官的自然協調。 本體感覺障礙的表現包括： √ 眼睛看不到東西時（閉眼時），在指揮下幾乎不可能做出正確的動作； √ 身體無意識動作紊亂，時刻處于焦慮緊張狀態； √ 環境適應困難，經常重復錯誤的學習； √ 笨手笨腳，經常碰傷或擦傷； √ 爬樓梯經常很緊張； √ 小肌肉的運作經常受阻，無法完成精準動作，拿筆和筷子也很困難；

3.什么是感統的訓練

感覺統合訓練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異，選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經心理過程的聯系和統一，是基礎 供個人在日常生活中學習和工作。 1970年代，在歐美、日本等城市化較早的*，兒童問題日益嚴重。 經過數百名專家的聯合研究，最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創立。 提出感覺統合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區的協調，導致學習和生活出現問題。

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上述聽覺感統失調，本體覺統合失調的表現，什么是感統的訓練都是我個人觀點僅供參考。紹興新昌兒童感統訓練中心排名

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