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1.重慶口才培訓機構

1，與人交流的目的：就是我們與人交流最終我們要達到什么目的或者效果，這是我們的首要。 2人際關系：不同的人際關系，關系的深淺高度，你—我—他之間的關系轉化，先后順序。 3術的邏輯順序：同一句話，前后表述的順序不一樣，會表達出完全不一樣的結果或者效果，所以邏輯順序很重要。

2.口才對孩子的溢出

口才對孩子的溢出，大家都知道，一項技能的塑造和培養，不是短時間可以完成的，是通過長時間的培養完成的。所以學習語言不能光看孩子的一時之趣，需要家長的長期的督促和培養，學習口才，可以培養和提高孩子很多方面的能力。塑造孩子的正確的，有益的人生觀

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3.少兒口才對孩子的影響

少兒口才對孩子的影響，孩子為什么學口才，幾歲開始比較合適。不管是男孩女孩，3 - 12歲都是兒童語言和性格的成長發育的關鍵時期，同時還是幼兒語言組織能力性格塑造、邏輯思維能力塑造的關鍵時期。不僅要小孩子能說，還要會說所以，所以可以通過系統的口才培訓來提高孩子的語言天賦和思維邏輯能力。

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