不管是成人還是學生想藝術留學和作品集培訓的詳細了解揚州藝術留學有哪些

1.揚州*廣陵藝術系室內設計專業的有哪些課程??

揚州*是江蘇省屬重點綜合性*，是*率先進行合并辦學的高校，1992年由揚州師范、江蘇農、揚州工、揚州醫、江蘇水利工程專科學校、江蘇商業專科學校等6所高校合并組建而成。揚州*的辦學歷史最早可以追溯到1902年由近代著名實業家、教育家張謇先生創建的通州師范學校和通海農學堂（后成為南通的一部分）。原江蘇農和揚州師范便是在南通農科和通州師范學校文史科的根基上發展起來的。參與合并的其他4所高校也均有50年以上的獨立辦學歷史。 揚州*辦學規模較大，*門類齊全。全校現有普通全日制本科生31000人，各類博、碩士研究生3800人，成人學歷教育學生16000多人。現設有文、社會發展、法、教育科學與技術(師范)、外國語、數*學、物理科學與技術、化學化工、體育、機械工程、信息工程、建筑科學與工程、水利科學與工程、環境科學與工程、農、動物科學與技術、獸醫、生物科學與技術、醫、經濟、管理、旅游烹飪(食品科學與工程)、藝術和公有民辦的廣陵等24個，92個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十一*科門類。 學校師資結構合理，綜合實力較強。全校現有教職工4100余人，其中專任教師2050人，具有副高以上職稱的1000多人，*工程院院士1人，享受*特殊津貼97人，*、省級有突出貢獻中青年專家29人，博、碩士生導師748人。作為*首批博士、碩士學位授予單位，學校現有博士后流動站3個、博士點21個、碩士點122個、博士專業學位點1種、碩士專業學位點5種；擁有*重點*1個，部、省級重點*7個，部、省級重點（建設）實驗室8個，省工程技術研究中心1個，省級研究院1個，科學研究機構81個，教學實驗中心37個。學校目前承擔各級各類科研項目900多項，全校年科技經費1.2億多元。獲*自然科學基金面上項目連續位居*高校前40名、江蘇高校前列。“九五”以來，共有300多項科研成果獲省部級以上獎勵，取得了一批高水平的科研成果。其中，由中科院與我校共同完成的“轉基因山羊體細胞克隆山羊”成果被評為1999年*基礎研究新聞之首，由我校參與完成的“水稻第四號染色體精確測序”工作被評為2002年*科技進展頭條新聞，我校教師主持的一項成果榮獲2003年度*科技進步二等獎。科技開發與成果推廣成績同樣喜人，學校的“農科教三結合”工作已形成了以蘇北基地為中心，輻射蘇中、蘇南的格局，在服務“三農”方面走出了一條成功之路。 學校辦學條件優良，對外交流活躍。校園占地面積4200多畝，校舍建筑面積122多萬平方米；8個校區位于市區中部，首尾相連。全校固定資產總值16.71億元，教*研儀器設備總值3.37億元，圖書館藏書325萬冊。擁有實驗工廠、實驗農牧場、動物醫院、附屬中學等一批教學、科研、實習基地以及設備完善的臨床醫。學校注重開展國際學術交流活動，先后與10多個*（地區）的高校和研究機構建立了合作交流關系。學校具有招收外國留學生（包括接受*獎學金外國留學生）和招收港、澳、臺學生的資格。 合并辦學10多年來，學校走過了一條“聯合——合并——調整——提高”的改革發展之路。建校之初，我們走的是聯合辦學的道路；從1995年上半年起，學校由松散型聯合轉變為實質性合并。1998年，學校按*群重組了13個二級。2002年之后，基于*建設需要的原則，學校又進行院系的局部重組，數由原來的15個增加至24個，構建了扁平化的組織體系，減少了管理層次，理順了內部關系，提高了運行效益，為*、專業建設創造了更為有利的發展空間。學校各項事業呈現健康快速發展態勢，校黨委被江蘇省委表彰為"江蘇省先進基層黨組織"，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。 承傳歷史輝煌，譜寫改革華章。已有百年辦學歷史的揚州*，銳意改革，開拓進取，為我國高等教育管理體制改革提供了有益的經驗，被中央領導同志譽為“高校改革的一面旗幟”。2005年5月，揚州*召開了*次黨代會，認真總結合并辦學經驗，全面規劃未來發展藍圖，確立了“建設高水平的教學研究型地方綜合性*”的目標，努力實現由“大校”向“強校”、由“改革名校”向“質量名校”的新跨越！在新的征程中，揚州*將以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，弘揚改革精神，堅持科學發展，構建和諧學校，闊步邁向更加輝煌的明天！

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