中醫教育,大抵分為教育和師承教育。

很多讀者剛剛接觸中醫,很希望能夠"走進校園,聆聽明師授課"。當然更多讀者希望直接學習"純正經典的原本中醫",不希望重讀派教材。

一個非常令人吃驚的現象出現了:學醫多年,不少中醫學習者驀然發現:自己所學的門派,似乎并非類似"少林、武當"等大宗大派。而只是"八百神仙、各家學說"之一,很難與大宗大派的其他學派對話、融和。

且看無論是中醫教材,還是經典學派,基本的辨證體系,大抵如下:八綱氣血;臟腑經絡。

所以,我們要從根本的"陰陽五行"學說的角度,為讀者推薦經典純正的辨證體系。

【陰陽學說】

從經方的角度,"胡希恕經方醫學"(六經八綱派)、劉渡舟傷寒學派(臟腑經絡派)、葉橘泉方證學說(方證藥證派),堪稱現代傷寒學術史上的三座高峰。——所以,我們著力推薦"胡希恕經方醫學"(代表作:《胡希恕傷寒論講座》),是希望讀者由此一步到位走進"八綱氣血辨證"之門。

從針灸的角度,因為專病專穴派、生理解剖派等非經典針灸學派盛行,讓讀著難以發現純正經典的辨證針灸學派,所以,我們特別推薦以"六經辨證、易學高效、技術安全"為特色的黃帝內針(當屬純粹的"經絡辨證"針灸學派)。我們甚至推薦所有中醫藥的入學新生,在走進校園的第,就開始學用"黃帝內針",一步到位走進"經絡辨證"之門,一門深入經典的中醫思維。

【五行學說】

從古以來,五行辨證一直被奉為與陰陽辨證并列的代表性的辨證體系之一。五行辨證包括但不僅限于臟腑辨證。《五行針灸》系列圖書及課程,從經典"五行學說、五臟辨證"的角度,介紹"五行五臟"之臨床應用,讓廣大醫藥院校的學生、廣大臨床醫學工作者能夠"強化中醫思維培養"。

如上,是我們對"中醫師承進校園"的整體思考。

教育部、中醫藥管理局發布《醫教協同深化中醫藥教育改革與發展的指導意見》,提出:"將師承教育貫穿于中醫藥人才培養全過程""創新師承教育與院校教育、畢業后教育相結合的人才培養模式。鼓勵有條件的中醫藥院校將師承教育全面覆蓋中醫藥類專業學生"。

所以,我們希望我們所招募的中醫院校在校學生,能與青年教師或醫院青年醫師結成"1+1"對子。

"中醫師承進校園"公益活動的緣起,是胡希恕劉渡舟之親傳弟子、北京中醫藥中醫臨床特聘、《跟張仲景說上話(單志華四十年臨證讀傷寒)》《跟師劉渡舟胡希恕手記》《中醫傳承思辨錄》等學術專著的作者單志華先生。他將其整理的《胡希恕傷寒論授課筆記》一書的稿酬捐出,用于"中醫師承進校園"活動的啟動經費。特此鳴謝!

本次招募,我們也希望招募到"新媒體運營"志愿者、排版設計、漫畫繪制志愿者,以便讓經方醫學的傳播,更加廣泛、更加生動。

招募對象:中醫院校在校學生或青年教師(實驗班)

醫院青年醫師(志愿者)

參加方式:我們倡導每位中醫學子"日日不斷,勿助勿忘。百日筑基,滴水穿石。"我們將連續7天發布經方入門相關文章,對于在本條內容之后"寫留言"(100字以上)分享的中醫院校青年學子,只要您堅持7天以上,志愿者工作人員就會邀請您入群深入學習。