學生在選擇學校的時候,大多會通過網絡搜索來了解學校。其實還可以通過學校的招生辦聯系電話來了解學校。通過學校的招生辦咨詢電話,學生不僅可以了解到學校當前的招生細節,還可以知道就業前景好的專業有哪些。在招生老師專業的推薦下,為自己選擇一個未來就業發展更好的專業就讀,讓未來發展更好一些
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招生層次:三年制高職大專 培養目標與就業:主要面向鐵道車輛段、鐵路車輛工廠等鐵道車輛制造、檢修、運用從事檢車員、發電車乘務員、列車軸溫檢測員、車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、輪軸裝修工等方面的工作。以上單位均位于大中城市、目前崗位需求量大、學生就業率高。
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3.空中乘務(初、中、高)
課程名稱 | 空中乘務(初、中、高) | 開設學期 | 第2、3學期 | |
參考學時 | 144 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 1.逐漸養成認真負責、嚴謹細致、精心專注、精益求精的職業態度; 2.培養學生空中乘務服務理念,樹立良好的真情服務意識; 3.具有良好的服務意識,在服務過程中,形象大方,舉止得體,態度誠懇,注重服務細節,主動熱情;誠實守信。 | ||
知識目標 | 1.知曉服務程序、工作標準和服務禮儀,做到工作規范化、動作標準化; 2.熟悉航空的四階段,懂得每階段需要完成的事情; 3.了解客艙布局及客艙乘務員的基本崗位職責; 4.熟練地按服務程序進行機上旅客服務; 5.掌握特殊旅客服務特點,進行針對性的服務; 6.掌握正常情況下開啟、關閉艙門的技能; 7.理解空中乘務工作的基本流程,理解乘務員的工作內容。 | |||
能力目標 | 1.能根據開關艙門的規范流程,做好滑梯預位與解除滑梯預位; 2.能熟練播報各種客艙廣播詞; 3.能熟練進行客艙安全演示;能熟練進行起飛降落前的安全檢查; 4.能熟練進行餐食準備和服務; 5.能進行客艙特殊情況處理。 | |||
主要內容 | 1.客艙乘務概述; 2.客艙設備檢查與操作; 3.飛行四階段; 4.迎送客服務與安全演示; 5.機上餐飲服務; 6.特殊旅客服務; 7.不正常航班服務; 8.B737、A320飛機艙門的開啟與鎖閉。 | |||
教學要求 | 1.1+X證書教材,內容貼近乘務工作,教學可多采用實際案例教學; 2.采用"教學做一體化"教學模式,靈活運用講授法、任務驅動法、討論法、案例分析法等教學方法; 3.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。 | |||
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主干課程:本專業開設《軌道交通概論》《城軌通信信號基礎設備應用與維護》《城軌聯鎖設備應用與維護》《城軌列車運行控制系統應用與維護》《城軌信號微機監測系統應用》《城軌信號施工技術應用》《城軌交通通信線路應用與維護》等專業課程。
就業方向:本專業就業崗位針對性強,主要面向地鐵公司、磁浮鐵路公司、鐵路局、地方鐵路公司、鐵路信號設備制造與施工等軌道交通領域相關的企業單位,主要從事軌道交通信號設備檢修與維護、信號設備制造與檢測、信號設備安裝與調試等工作。也可從事電子電氣設備生產企業的產品制造、調試等相關工作。本專業近年來與長沙地鐵、貴陽地鐵、深圳地鐵等開展訂單式聯合培養人才的方式,實現優勢互補、資源共享,為學生增加了就業通道,為企業輸送了合格人才。
二、積極落實"五育并舉", 持續推進"三全育人"
堅持立德樹人、德育首要地位,全面構建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。健全德技并修、工學結合的育人機制,出臺加強思政建設制度,以落實"五育并舉",推動"三全育人"為抓手,推進建立德智體美勞有機融合、協調發展的長效機制;深化體育教學改革,開展隊列會操、籃球賽、排球賽等體育比賽活動;推進美育改革創新,推動建設高水平中職學生藝術社團;大力加強勞動教育,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,促進學生崇尚勞動、熱愛勞動;加強傳統文化教育,推進養成教育。學校形成了以"特別能吃苦,特別能戰斗,特別能攻關,特別能奉獻"為內核的航天精神,"嚴謹、勤奮、和諧、創新"的校風、"敬業、博采、探索、奉獻"的教風、"勵志、慎思、樂學、成才"的學風。
學校開展形式豐富的德育活動,組織學生現場參觀"2020中部(長沙)人工智能產業博覽會暨創新發展論壇",讓學生了解人工智能和"智能+"產業。組織開展"法治之光 巡講進校園"主題教育實踐活動,強化學校普法宣傳教育力度,增強廣生的法律意識和法治觀念,促進學生學法守法用法的良好風尚。開展了"光盤行動" "護苗行動" "行走的團徽" "青年習" "紅心向黨、職教放歌" "四自教育,培養雷鋒式職業人""職業生涯規劃"等系列活動,培養了學生積極向上、獨立自主、懂禮感恩的優良品質。學校積極組織學生開展社區志愿者活動,學生們結合所學專業,進行家電維修、社區清潔、慰問老人等活動,服務社區居民。通過體育節、社團節、技能節,加強班級交流,豐富校園文化生活,提升學生的綜合素質。
