愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級(jí)和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

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一、

那么跳舞,除了多一項(xiàng)技能以外到底有什么好處呢?

1、跳舞能夠更美麗

在街舞課中,往往我們會(huì)關(guān)注的是否跳的愉快和盡興,動(dòng)作是否奔放和灑脫,是否達(dá)到了徹底的心理放松,這也是都市上班族喜歡它的一個(gè)重要原因。通過街舞的運(yùn)動(dòng)就是要把生活壓力盡情宣泄出來。

2、跳舞能夠更纖細(xì)

3、街舞所具有的即興、率真、輕松與激情活力的特征有助于身心的放松,這與街舞動(dòng)感的節(jié)奏、盡興的翻騰和寬松的著裝有關(guān)。它沒有特別固定的風(fēng)格和模式,每個(gè)人跳出來的感覺都不一樣,容易釋放自己。首先在身體上,它所涉及的肢體動(dòng)作夸張、爆發(fā)力強(qiáng),在身體多部位動(dòng)作的連貫組合的情境下,對小關(guān)節(jié)和小肌肉運(yùn)動(dòng)較多,可以增進(jìn)平時(shí)一般不容易活動(dòng)的肌肉部位的彈性,起到減肥效果;街舞對身體協(xié)調(diào)性、靈活度的提高也有一定幫助,可以使人的身體比例更趨合理。

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二、

而稱 L。A STYLE的HIP-HOP為STREET DANCE。

到底NEW SCHOOL HIP-HOP是甚么?

總而言之,NEW SCHOOL的HIP-HOP它包含者各種類型的街舞,包括LOCKING(鎖舞)、POPING(

機(jī)器舞)、WAVE(電流)以及MC HAMMER及巴比布朗時(shí)期的律動(dòng)。只是在NEW SCHOOL HIP-HOP

中看不到BREAKING DANCE(霹靂舞)的影子。就像前面提到的,它融合了各式的街舞型態(tài),或

許我們可以說它是一種集*的舞蹈。然而現(xiàn)在的NEW SCHOOL DANCE包含的范疇又更廣了:不

僅加入許多種舞蹈融合其中,如POPIN',BOOGIE(布吉),取材范圍也更廣了!國外有些人認(rèn)

為NEW SCHOOL的動(dòng)作跟90年代的風(fēng)車、HEADSPIN來比較的話,顯而簡單許多。但NEW SCHOOL的

動(dòng)作也是需要技巧的,這就跟霹靂舞中的排腿"footwork"是相近的觀念,雖然隨性,但卻也

包含頗多技巧在其中的道理是一樣的。然而OLD SCHOOL與NEW SCHOOL孰優(yōu)?我們無法去真正的

作個(gè)區(qū)分或比較。