自主發展
在我們的教室里,常常會出現值日班長在講臺上總結情況、給學生做思想工作的情景,此時的我會在下面認真傾聽,針對不恰當地方式與學生交流并進行指導。不同的節日里,不同的活動中,根據活動主題和我的建議同學們都會給出別樣的驚喜。今年的班級元旦晚會,我安排好人和事,同學們就分組行動起來,轉眼間,教室里氣球飄飄、彩燈閃爍,一派節日氛圍。看到煥然一新的教室布置,我會不由自主地贊嘆:"同學們太有才了,設計得真獨特真美。"
一份市場調查顯示,相比起注重理論知識的普通院校學生來說,職業院校的學生在進入企業后可以直接上崗,節省了大量的業務培訓時間;在薪資方面,職業院校的學生較為務實。"大部分職業的學生對于自身的就業定位是非常準確的,他們不會刻意地去要求一畢業就找到一份滿意的工作,當有機會參加實習或者是找到一份和專業相關的工作時,他們會毫不猶豫地先選擇就業。"
職校生的優點在于,緊貼市場上有強烈需求的工作崗位設定技術專業,他們找工作"天生"比本科生具有優勢。"在經過歷練后,工作經驗、能力都得到提升,這個時候由就業轉向擇業就成為必然。"有些學生經過一兩年的鍛煉后,技術層次不斷提升,水平高的甚至達到10萬元以上。"
助產專業屬于護理大類,畢業時參加護士執業資格考試,拿到合格證后,可以從事助產與護理工作,有更大的選擇自由。近5年來,我院2014、2015、2016、2017、2018年助產專業在護士執業資格考試中通過率均在95%以上。2017年我院助產專業學生作為湖南省一個參賽院校,參加第二屆職業院校助產專業技能大賽,獲得團體三等獎,個人賽項"產前會陰消毒"一等獎,"自然分娩接產技術"三等獎,"理論知識競賽"三等獎。
三個相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業綜合以外,有的專業需要測試物理或者化學)
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由教育主管按照一定程序統一劃線,統一錄取。
三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
【就業方向】面向藥品生產企業、醫藥公司、大型醫藥連鎖企業從事生產管理、檢驗、銷售、藥品倉儲、中藥調劑、中藥養護等方面的工作。
【升學方向】(大專)中藥、中藥鑒定與質量檢測技術;(本科)中藥學、中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開發。
