鄭州培訓基礎德語，最近很多人都在向我打聽關于鄭州德語培訓問題，我也在網上瀏覽了下學德語興趣很重要，德語比英語更難學嗎，語言需要融會貫通，德語老師的授課特點，德語單詞長度理論，德語字典發展史。
1.學德語興趣很重要
興趣是*的老師，而自律不是。如果強迫一個人學自己不喜歡的東西的話，也可以學會，但一定無法學好，因為強迫自己做事一定不會長久，最重要的是你渴望去學好，真正發覺它對自己的人生很有用，才可能學到很高的水平。學外語*的途徑就是去把它當做工具去運用，外語是否實用主要看你為什么要學外語，打算拿外語用來做什么，這個是個很現實且必須要考慮的問題。比如我希望把德語作為一種提高自身競爭力的工具。在一家德企里德英中三種語言都會的人是具有極高競爭力的，而且這本身也是自身能力和態度的體現。
2.德語比英語更難學嗎
其實也不是，任何一門外語剛開始都不好學，只是我們從小就接觸英語，對英語也比較了解，所以一般人覺得英語好學點，比較簡單，我們平時在說德語的時候，一般人都聽不懂，所以就覺得我們厲害，其實語言都是一樣的，只要你用心學，堅持下去，有個好心態，學習什么語言都會變得簡單
鄭州培訓基礎德語3.語言需要融會貫通
其實我覺得每一種語言都是一樣的，通過學習慢慢接觸，能夠溝通，難于不難都是相對的，中文這么難咱們不是照樣學會了嗎，德語，或者說任何一種語言，難的從來都不是這個語言本身，而是說語言的人能不能融會貫通的運用。
4.德語老師的授課特點
學德語靠別人引導是比較難得，興趣是*的老師。學習動機決定學習進程與效果。祝大家在今后的德語學習道路上，既要學有所成，更要學以致用。內容豐富多彩，涵蓋了社會生活的方方面面，教學體系完整，著重培養學生的聽說能力。所選課文貼近日常生活，并能融入德國國情知識于語言教學中。利用啟發教學法，充分使用圖片等各種形式進行多媒體教學。循循善誘，把復雜的難點簡單化，教授學生行之有效的學習方法及快速掌握知識的捷徑。
5.德語單詞長度理論
1. 復雜的事物用長單詞表示，這是人類的共性。 2. 簡單的單詞基本都很古老，用來描述生活中最最常見的事物；人們會用比較長的單詞描述很少見到或者之后才被發明或發現的事物。 3. 第三條其實是一個假設，聽話人假設對方有意說出很長的單詞，因為復雜的事物無法用其他方式表達出來。
6.德語字典發展史
1781年出版了*部標準的德語詞典。 雅各布·格林和威廉·格林兄弟于 1852 年開始編纂最廣泛的德語詞典。這項工作直到 1960 年才完成。1880 年，康拉德·杜登（Konrad Duden）出版了一部德語全文詞典。 在 1901 年經過小幅修訂后，該詞典成為標準德語的典范。 它的內容直到 1998 年才被修改，以配合有爭議的 1996 年德國正字法改革。
好了 小編將關于學德語興趣很重要，德語比英語更難學嗎，語言需要融會貫通，德語老師的授課特點，德語單詞長度理論，德語字典發展史都毫無保留的分享給大家了，希望大家積極踴躍的發表自己的意見，小編都會虛心接受哦。鄭州培訓基礎德語
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